Puntuación: Los Dos Puntos

Posteado: 01/04/2011 |Comentarios: 0 | Vistas: 1,036 |

PUNTUACIÓN: LOS DOS PUNTOS

1. LOS DOS PUNTOS

1.1. Antes de resumen, explicación, causa o consecuencia

Los dos puntos preceden a un juicio o proposición  que  extrae un resumen o conclusión,  es explicación, aclaración o declaración, es causa o es consecuencia de lo que se  ha dicho  anteriormente.  Los dos puntos van en lugar del nexo que se omite.

Cuando los dos puntos expresan conclusión o resumen,  pueden conmutarse por  las  expresiones  "en  conclusión",  "en resumen"; cuando expresan aclaración o  explicación,  por  las  expresiones "es decir", "esto es", "o sea";  cuando preceden a una causa, por la   conjunción  causal  "porque";   y  cuando  preceden  a   una consecuencia, por la conjunción consecutiva "por lo tanto".

Ejemplos:

  • Estudiar y trabajar para producir: he aquí el secreto de todas las glorias.  = conclusión o resumen.
  • La palabra refleja nuestra vida interior; revela, por decirlo así,  la intimidad de nuestra conciencia:  es parte de nosotros mismos.  = conclusión o consecuencia
  • La inteligencia nació mujer: es curiosa, inconstante, móvil, aguda inquieta. =  explicación o causa
  • Quiero que sepan una cosa:  jamás me he visto involu­crado en robos.  = explicación
  • Te diré lo que ocurrió: todos nos opusimos a ese proyecto.  = explicación
  • No  tiene  fondos  bancarios:  su cuenta  muestra  un sobregiro.   = explicación o causa
  • Faltaba lugar para más papeles:  los archivos estaban atestados.  = explicación o causa
  • No hay nada más repugnante que la embriaguez: degrada al hombre.  = explicación o causa
  • En  este  mundo traidor nada es verdad ni es mentira: todo es  según el  color del cristal con que se mira.   = causa o explicación
  • Era tarde;  estábamos lejos: decidimos no ir al cine.   = consecuencia
  • Está muy agotado: no irá a trabajar hoy.   = consecuencia
  • Aún era temprano: no necesitaba correr.  = consecuencia
  • Unos oían la radio; otros veían televisión; el resto conversaba: ninguno me prestaba  atención. =  resumen o conclusión

Observaciones:

1.1.1. Un   enunciado   puede   comprobarse   o   explicarse   ya   sea   con   una   frase,  con una proposición, o con varias frases o proposiciones:

  • No  aflige a los mortales vicio más pernicioso que el juego:  por él,  gentes muy acomodadas han venido a pa­rar  en  la  mayor miseria, y aun en el patíbulo; por él, además  del caudal, pierde el hombre la vergüenza y hasta la estimación de sí propio.

1.1.2. Generalmente coinciden la causa y la explicación.  Siempre que un juicio es causa, es explicación; pero no siempre que es explicación es causa,  como puede observarse en los ejemplos cuarto y quinto del punto 1.1.

1.1.3. Cuando se invierte el orden de una oración con dos puntos en la que el segundo juicio era una conclusión o resumen,  el nuevo segundo juicio será ahora una explicación; obsérvese:

  • Estudiar y trabajar para producir:  he aquí el secreto de todas las glorias.
  • He aquí el secreto de todas las glorias: estudiar y trabajar para producir.

1.2. Para abrir o cerrar una enumeración

Es necesario usar los dos puntos para  abrir  o  cerrar una enumeración o serie:

  • Cuba tiene seis provincias: Pinar del Río, Habana, Matanzas, Las Villas, Camagüey y Oriente.
  • Natural, sana y equilibrada: así debe ser una buena alimentación.
  • Terremotos, inundaciones y huracanes: ésas son las principales catástrofes naturales.
  • Al hacerse el inventario de lo que había en el escri­torio, se encontró lo siguiente:  sobre la  cubierta, había varios expedientes; en el cajón superior, había cien  lápices  y una caja de broches;  y en el  cajón inferior, había tres cajas de papel carbón.
  • Escuchar,  hablar,  leer  y escribir:  esto es lo que debemos aprender.
  • La  descortesía  no es un vicio  del  alma,  sino  el efecto   de  varios  vicios:   de  la  vanidad,   del desconocimiento  del  deber,  de  la  pereza,  de  la estupidez, de la distracción, del desprecio a los de­más y de la envidia.
  • Según  su rango,  los agentes diplomáticos se dividen en  cuatro  categorías:   embajadores,   delegados  y nuncios; enviados extraordinarios, ministros plenipotenciarios  e  internuncios;   ministros  residentes; y encargados de negocios.

1.3. Cita textual

Antes de  una  cita  textual,  la cual va entre comillas, es necesario usar dos puntos.

Ejemplos:

  • Entre las definiciones que hay de  educar, quizás la más clarividente sea la de Platón:  "Educar es dar al cuerpo y al alma toda la belleza y perfección de que son susceptibles."
  • Se  atribuyen  a Benito Juárez  estas  palabras: "El respeto al derecho ajeno es la paz".

Las citas textuales se transcriben literalmente, idénticas a como aparecen en el texto o a como fueron dichas.

1.4. Encabezamiento de cartasy otros documentos

Se  usan  dos puntos en las cartas, después  de las fórmulas de saludo;  en decretos, sentencias, edictos,  memoriales,   certificaciones,  memorandos,  discursos, solicitudes, declaraciones y otros documentos jurídicos y administrativos, después del verbo con que finaliza el objetivo fundamental, moti­vo o  fundamento con que se empieza,  sobre todo si al verbo sigue una enumeración.  Veamos una  lista  de las formas más usadas después de las cuales se deben marcar  los dos puntos:

  • Excelentísimo Señor:
  • Respetada Señora:
  • Querido amigo:
  • Señores y señoras:
  • DECLARA:
  • RESUELVE:
  • NOTIFICA:
  • DECRETA:
  • CERTIFICA:
  • SOLICITA:
  • ORDENA:
  • ESTABLECE:
  • ACUERDA:

En los documentos jurídicos y administrativos, el verbo que precede a los dos puntos debe estar escrito con todas sus letras mayúsculas y la primera palabra del texto que sigue a este verbo se escribe con inicial mayúscula. Ejemplo:

CERTIFICA:

Que Antonia Ruiz...

1.5. Después de expresiones usadas para ejemplificar

Generalmente se usan los dos puntos después  de una  palabra  o frase que  señala ejemplificación.  Las más usadas son: "ejemplo", "ejemplos" "por ejemplo", "verbigracia", "a saber", "así", "de esta manera", "son los siguientes", "como los siguientes", "son éstos", etc.

Ejemplos:

  • Hay animales que viven permanentemente en la selva; por ejemplo:  la pantera, el jaguar, el tapir y otros.
  • "Tú" lleva acento cuando es pronombre personal;  ver­bigracia: Tú alcanzaste la meta.
  • Hubo múltiples razones para hacerlo, como las siguientes: económicas, morales, psicológicas, políticas, etc.

Observaciones:

1.5.1. Antes de estas expresiones la puntuación es opcional: puede usarse coma, punto y coma e incluso punto.

1.5.2. En ocasiones, algunas de estas expresiones no van seguidas de dos puntos.  Ejemplos:

  • Allí viven varios animales, por ejemplo, carneros y cabras.
  • En ocasiones, por ejemplo hoy, no desea levantarse.
  • Puedes escribir un texto sobre algún animal curioso; el ornitorrinco, por ejemplo.

1.5.3. En otras ocasiones, la ejemplificación se abre directamente con los dos puntos, sin usar ninguna expresión especial:

  • Hubo múltiples razones para hacerlo: morales, económicas, políticas, etc.
  • lleva tilde cuando es pronombre personal: Tú alcanzaste la meta.

1.6. Estilo directo

Deben  separarse  con  dos puntos las  proposiciones  sustantivas  enunciativas e interrogativas  en  estilo directo.  Después de los dos puntos se transcribe textualmente, entre comillas e iniciando con mayúscula, lo que ha dicho o pensado un sujeto dialogante.

Ejemplos:

  • Me dijo: "¿Quieres más té?"
  • Pensé: "No me conviene".
  • Mi padre me advirtió: "No abras a nadie".
  • Dime: ¿Llegó tu hermano?
  • Respóndeme: ¿Irás hoy?
  • Me preguntó: "¿Quién vino ayer?"
  • Ella dijo: "Lo haré hoy".
  • El  artista respondió:  "Me  esforzaré porque esta presentación sea un éxito".

Observaciones:

1.6.1. Una cita textual puede expresarse en estilo directo; ejemplo:

  • Benito Juárez dijo: "El respeto al derecho ajeno es la paz".

1.6.2. El estilo directo también  puede  expresarse  con rayas  de  diálogo,  cuando  el  comentario  del narrador se hace intercalado o al final de lo expresado por el dialogante.

Ejemplos:

  • Me  esforzaré  ---dijo  el   artista---  porque  esta presentación sea un éxito.
  • Me esforzaré porque esta  presentación  sea un  éxito ---dijo el artista.

1.6.3. Después  de  los  dos  puntos la  mayúscula  es  obligatoria  en los encabezados de documentos, en el estilo directo  y en la cita textual  (si  lo citado empezaba con mayúscula).   En  las  demás ocasiones,  la mayúscula sólo es obligatoria si se empieza con nombre propio.

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