Todo Sobre El Desarrollo Infantil
Nuestra filosofía se basa en años de investigación del El Desarrollo Infantil que muestra que, si bien cada niño es "pre-cableado" con ciertos rasgos, temperamento y habilidades, es la interacción con su entorno, especialmente con sus padres, que determina en última instancia cómo estas características se manifiestan como que crecen y se convierten en adultos competentes.
El desarrollo Infantil es el resultado de "transacciones" entre el niño y su entorno. Cada transacción en los resultados de un nuevo aprendizaje que se traduce en El desarrollo de habilidades y rasgos. La frecuencia adecuada, la calidad y la intensidad de las interacciones entre los niños y su entorno dará lugar a que cada niño alcance su máximo potencial.
Si alguna vez has observado el progreso de un proyecto de construcción importante, ustedes han visto que un andamio que se presente primero y se utiliza para proporcionar apoyo mientras que la estructura se está construyendo. Como el proyecto llega a cada etapa de acabado, el andamio se eliminarán progresivamente a medida del edificio puede mantenerse. El papel del padre en El desarrolloInfantil es proporcionar el andamiaje para su hijo y gradualmente eliminar, en que el niño cumpla destrezas y habilidades mientras se mueven de una etapa de El desarrollo a otro.
La investigación también ha demostrado que alimentar en forma de pasar tiempo de calidad suficiente con su hijo que es divertido y agradable para los padres y el niño lleva a feliz, hijos sanos y exitosos. Los niños también necesitan una estructura. Los padres son la clave para ayudar a los niños a desarrollar auto-disciplina y los rasgos positivos del carácter es bueno para El desarrolloInfantil .
Los padres deben ser el primer maestro y el favorito de cada niño , en las etapas críticas del El Desarrollo. El momento y la conveniencia son fundamentales para los niños que aprenden habilidades importantes. Los niños pueden tener problemas para dominar ciertas tareas de El Desarrollo o de las materias académicas. También proporciona sugerencias sobre cómo ayudar a los niños cuando tienen dificultades.
La mayoría de los padres se encontrarán algunos baches en el camino como su niño se mueve de bebé a adolescente a adulto.
El Desarrollo del niño se refiere a los cambios biológicos y psicológicos que ocurren en los seres humanos entre el nacimiento y el final de la adolescencia, el individuo pasa de la dependencia a la cada vez mayor autonomía. Debido a que estos cambios en El desarrollo puede ser fuertemente influenciada por factores genéticos y eventos durante la vida prenatal genética y desarrollo prenatal generalmente se incluyen como parte del estudio de El desarrollo Infantil .. términos relacionados incluyen la psicología del desarrollo, en referencia al desarrollo durante toda la vida, y de la pediatría, la rama de la medicina relacionados con el cuidado de los niños. cambio evolutivo puede ocurrir como resultado de procesos genéticamente controlado conocido como la maduración, o como resultado de factores ambientales y de aprendizaje, pero afecta principalmente a una interacción entre los dos.
Existen varias definiciones de períodos en El desarrollo Infantil, ya que cada período es un continuo con las diferencias individuales relativa al inicio y final.
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Algunos períodos de El desarrollo relacionados con la edad y los ejemplos de los intervalos definidos son: recién nacido (edades 0-1 meses); infantil (edades de 1 mes - 1 año); niño (edades 1-3 años); niño en edad preescolar (edades de 4-6 años); la escuela niño de edad (edades 6-13 años); los adolescentes (edades 13-20) [1]. Sin embargo, organizaciones como Zero to Three y la Asociación Mundial para la Salud Mental Infantil utilizar el recién nacido a término como una categoría amplia, incluidos los niños desde el nacimiento a los 3 años, una decisión lógica teniendo en cuenta que la derivación latina de la palabra Infantil se refiere a aquellos que no tienen voz.
El desarrollo óptimo de los niños es considerado vital para la sociedad y lo que es importante para entender El desarrollo social, cognitivo, emocional y educativo de los niños. Aumento de la investigación y el interés en este campo ha dado lugar a nuevas teorías y estrategias, con especial atención a la práctica que promueve El desarrollo dentro del sistema escolar. Además también hay algunas teorías que intentan describir una secuencia de estados que componen El desarrollo del niño.
Espero que esta información sobre El desarrollo Infantilse de muchaayuda.
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