Los 10 Pedagogos Más Influyentes

Posteado: 01/05/2012 |Comentarios: 0 | Vistas: 977 |

LAO TSE
 Aunque nos se tiene el dato preciso se considera que LAO TSE vivió en el SVI a. C.
Su aportación pedagógica la hizo cuando viajo a la zona montañosa de China y en su camino iba transmitiendo su sabiduría a todos, lo cual favoreció a que sus ideas fueran más conocidas.
Su sabiduría estaba enfocaba en el análisis de la naturaleza, exponiendo que todo es causa y efecto.
Su obra principal  es el Dáo Dé Jing.


SÓCRATES
Su principal aportación: La mayéutica, método que permitía que las personas expresarán sus ideas haciendo una reflexión profunda que los ayudara a resolver los problemas planteados.

Frases famosas:
"Preocúpate menos por Sócrates y más por la verdad."
"Yo sólo sé que no sé nada."
"Sólo el conocimiento que llega desde dentro es el verdadero conocimiento."


PLATÓN
Discípulo de Sócrates. Fundador en el año 387 a.C. de la Academia (escuela de filosofía) la cual recibe este nombre por una estatua del héroe Academo que estaba en el jardín. Su obra la escribió en forma de Diálogos abarcando casi todas las áreas del conocimiento de la época. El consideraba que el hombre estaba dividido en 2 realidades: el cuerpo mortal, (es decir el mundo material ) y el alma inmortal (es decir el mundo de las ideas).

JUAN BAUTISTA DE LA SALLE
Sacerdote y Pedagogo (1651-1719). Consagro su vida a formar maestros destinados a la educación de los niños.

Sus  principales aportaciones fueron:
- La creación de Escuelas de Formación de Maestros Rurales.
- Creación de Escuelas Especiales para Jóvenes con condenas judiciales.
-Creación de Escuelas Técnicas y Escuelas Secundarias para lenguas modernas, letras y ciencias.
Otro aspecto muy importante es que las lecciones se impartían en francés y no en latín haciendo con esto más accesible la educación.

JOHANN HEINRICH PESTALOZZI
(1746-1827).Reformador de la pedagogía tradicional, enfocando su obra hacia la educación popular. Se caracterizó por ser un niño desobediente, desordenado y con pocos logros escolares en su niñez.

Su método consta en:
-La enseñanza de los números, las formas y el lenguaje.
-Pone en práctica el método de enseñar a unos por medio de otros.
-Trabajaba con niños y niñas.
-Consideraba que la educación debería de ser creativa y productiva.
-La educación de la religión y la moral debe iniciar en la familia principalmente de la relación con la madre.
-La práctica de escuela-trabajo.

MARIA MONTESORRI
(1870-1952).Fue la primer mujer graduada como médico en el año de 1896 en Italia Por su trabajo realizado en instituciones mentales para niños y la influencia de Pestalozzi, crea su propio método educativo que se basa en un triángulo: Ambiente  - amor  - niño. Elaboró la Pedagogía científica, partiendo de la observación y el método científico.
Funda en 1907 la primera CASA DE NIÑOS en Roma
En 1909 inicia la formación de guías Montessori


LEV SEMIÓNOVICH VIGOTSKY
(1896-1934) Destaca que el desarrollo de las personas única- mente puede darse a través de la interacción social. Dicho desarrollo depende del grado de interiorización de los instrumentos culturales (p.e. El lenguaje). Señala que la inteligencia se va desarrollando en base a aspectos psicológicos que el niño enfrenta  en su medio ambiente, ampliándose así las habilidades mentales. Para Vigotsky el juego permite al niño darle significado a los hechos y objetos del mundo.

 Conceptos básicos:
-Procesos psicológicos elementales PPE
-Procesos psicológicos superiores    PPS
-Zona de desarrollo próximo             ZDP
-Andamiages

JEAM WILLIAM FRITZ PIAGTET
(1896-1980). Epistemólogo, psicólogo y biólogo, su teoría explica el desarrollo cognitivo por medio de la descripción psicogenética en 4 estadios:
Sensorio motor
Preoperatorio
Operaciones concretas
Operaciones formales

Consideraba que la capacidad cognitiva y la inteligencia se encuentran estrechamente ligados a los procesos de asimilación y acomodación provocándose un equilibrio fluctuante que dará lugar a la modificación de esquemas nuevos que incorporarán nuevas experiencias.


HOWARD GARDNER

(1943) Acreedor al premio Príncipe de Asturias en 2011 en Ciencias Sociales y creador de la teoría de las Inteligencias.  Gardner afirma que  inteligencia es la capacidad de ordenar los pensamientos y coordinarlos con las acciones, que esta no puede medirse solamente con el C.I. Considera que todos contamos por lo menos con 8 diferentes inteligencias y cada persona desarrolla una o más que otras.

Estas son:
-Lingüística
-Lógica-matemática
-Corporal  y Cinética
-Visual y espacial
-Musical
-Naturalista
-Interpersonal
-Intrapersonal

RAMÓN GALLEGOS NAVA

(1960). Gran Pedagogo Mexicano, creador de la Educación Holista. Modelo que resalta la consciencia y espiritualidad de las personas integrándolas a un Universo de respeto y amor perenne por la Naturaleza, proponiendo que es en esta filosofía que la humanidad será sustentable y trascendente. Escritor de más de 25 libros de Educación.

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    Jorge Rojas Dominguez Programa de Maestría el Liderazgo Desarrollador, ICES y CFE

    por: Jorge Rojasl Noticias & Sociedad> Educaciónl 07/09/2014

    Es seguramente la actitud más estudiada en todo tipo de organizaciones. Se trata de un concepto complejo que se relaciona con la visión de los empleados respecto al entorno laboral, las recompensas, la supervisión, las exigencias del puesto etc.

    por: Ederl Noticias & Sociedad> Educaciónl 02/06/2014

    El presidente de la Republica dijo en Cerro Largo que no le podemos pedir a los maestros y a los docentes que resuelvan los problemas relacionados a los fracasos familiares, eso es parte del precio caro que estamos pagando hoy

    por: tibert5000l Noticias & Sociedad> Educaciónl 21/01/2014 lVistas: 19

    La palabra fracaso no existe para las personas exitosas, para ellos es una oportunidad, una lección que les permite aprender de los errores para no volverlos a cometer y obtener resultados diferentes.

    por: José Geraldo Dimas Calixtol Noticias & Sociedad> Educaciónl 28/09/2013 lVistas: 33

    Este artículo tiene como finalidad conjuntar los valores con los conocimientos y talentos de los directivos de empresas u organizaciones, haciendo un mayor énfasis en el área de la dirección financiera.

    por: francisco javier ruiz wongl Noticias & Sociedad> Educaciónl 08/09/2013 lVistas: 35

    .Hoy en día, hay que facilitarle las herramientas necesarias a los estudiantes para que estos puedan reflexionar, así tener la capacidad de descubrir su propio ser, por esta razón el aula debe ser un espacio de encuentro de actores donde se establezcan relaciones de comunicación, donde se les permita negociar, asimismo, donde los estudiantes puedan apropiarse y engranar reflexiones sociales, políticas, pedagógicas para que así los docentes les permitan a ellos debatir ideas

    por: yngrid aquinol Noticias & Sociedad> Educaciónl 13/06/2013 lVistas: 33
    Amalia Venturini

    El siguiente artículo trata sobre la educación bolivariana venezolana a la luz del eje social,en donde se explica la formación de un ciudadano participativo, con valores dirigidos a lograr la convivencia entre los seres humanos, tales como: la solidaridad, el respeto, el diálogo, la responsabilidad, la autonomía, la libertad, de igual forma se está haciendo referencia a la formación de un ciudadano poseedor de virtudes lo cual le le permitirá ser participativo dentro de sociedad.

    por: Amalia Venturinil Noticias & Sociedad> Educaciónl 09/06/2013 lVistas: 24
    Lic. Liliana Téllez Rentería

    Hablar de valores es hablar de un compromiso consigo mismo. ¿Valores? ¿Que son los valores? ¿De dónde vienen? ¿Quién dijo que debíamos vivir con valores? ¿Los valores son importantes? ¿Para qué? Son muchas interrogantes que nos hacemos cuando tocamos el tema de valores en pleno siglo XXI, donde pareciera que los valores no existen, donde todo gira alrededor de la tecnología, la última moda, el consumismo, la política, la comunicación, el sexo, lo extravagante;

    por: Lic. Liliana Téllez Renteríal Noticias & Sociedad> Educaciónl 08/06/2013 lVistas: 55

    Te presentamos una lista con los museos más importantes del mundo, debido a sus colecciones y su aportación a la cultura, la ciencia y la educación de la humanidad.

    por: 1er Directorio Escolarl Viajes> Sugerenciasl 01/05/2012 lVistas: 175

    Últimamente se ha escuchado en las redes sociales y en los medios de comunicación el tema del bullying o violencia en las escuelas. Y aunque muchas personas consideran que se trata sólo de "pleitos" de niños, la verdad es que este problema es más serio de lo que se cree, ya que el grado de violencia y abuso (tanto físico como emocional) que se experimenta es mucho más grave que un simple malentendido entre compañeros.

    por: 1er Directorio Escolarl Hogar & Familia> Niñosl 01/05/2012 lVistas: 639

    ¡Llegaron las vacaciones! ¡Por fin! y con ellas mucha diversión, fiesta, salidas, playa, museos, etc. Y cómo queremos que las disfrutes al máximo y sin ningún problema, a continuación te compartimos unos cuantos tips para que debes tomar en cuenta para tener las mejores vacaciones durante esta Semana Santa.

    por: 1er Directorio Escolarl Viajes> Sugerenciasl 01/05/2012 lVistas: 86
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