Inteligencia Espiritual, Ramón Gallegos Y En Unidad Con El Ser
Ramón Gallegos, en su trilogía de Inteligencia Espiritual, nos describe ampliamente lo que es el Ser, la conciencia y la felicidad, como lograrla, entenderla y vivir en armonía con el mundo y con nuestra propia esencia.
Las obras que conforman la trilogía en las cuales está basado este ensayo, escritas por el Ramon Gallegos son las siguientes:
1.- En Unidad con el Ser (Inteligencia Espiritual I)
2.- La Conciencia Iluminada (Inteligencia Espiritual II)
3.- El Néctar de la Felicidad (Inteligencia Espiritual III)
En este escrito se desarrollan los aspectos más importantes, sin embargo, las enseñanzas vertida en la trilogía merecen un lectura reflexiva, profunda, de donde se obtiene una gran riqueza y claridad de los temas de espiritualidad, felicidad, amor, conciencia, Inteligencia espiritual los cuales se toman como base en este documento.
El texto se presenta en forma de concentrado de los temas anteriores los cuales son extraídos de la obra del Doctor Gallegos.
Inteligencia espiritual - vida
La inteligencia espiritual es la facultad más importante de la conciencia humana, su desarrollo es nuestro objetivo primordial.
Ramón Gallegos nos dice que la inteligencia espiritual es la base de una vida sana, creativa, feliz, sirve para vivir responsablemente, para estar de manera creativa y plena en la sociedad, sirve para todo, nos hace pacientes, abiertos, accesibles, comprensivos, creativos. El propósito amplio de la inteligencia espiritual es abrirte al sentido profundo de la vida, más que reducirla a adquirir algunas destrezas, la experiencia espiritual lleva a una apreciación de la belleza en el mundo.
Inteligencia espiritual es la percepción de la totalidad, es el reconocimiento del valor de la vida. Cuando existe la capacidad de percibir esto de manera directa no se pueden utilizar las habilidades para destruir a otros o a sí mismo. Esta es la esencia de la inteligencia espiritual que es la base del desarrollo de la conciencia del siglo XXI.
La inteligencia espiritual será un concepto clave en la educación del siglo XXI, porque ahora se trata de desarrollar todas las inteligencias en el contexto de la inteligencia espiritual, es un concepto que está revolucionando el campo de la investigación sobre inteligencias, educación y todas las demás áreas de la actividad humana.
Ramón Gallegos señala que la inteligencia espiritual se puede desarrollar, porque es tanto un nivel como una línea de desarrollo. Esta tarea está a cargo de la educación holista, propuesta educativa que lo asume explícitamente. El desarrollo de la inteligencia espiritual requiere una práctica integral, el corazón de esta práctica es la meditación, entendiéndola como la práctica de la atención plena, práctica del discernimiento silencioso, de la percatación de lo que es.
La inteligencia espiritual permite revestir de sentido nuestra vida, salir fortalecido y con aprendizajes de las etapas dolorosas de la existencia, curar y sanar nuestras heridas psicológicas, emocionales y existenciales, es la capacidad de resolver los retos de la vida sin crear sufrimiento en los demás ni en uno mismo.
La inteligencia espiritual ve que la compasión es el valor fundamental de la vida, en el interés genuino y profundo en el bienestar de todos los seres.
El desarrollo de la inteligencia espiritual se realiza en la sociedad en la que vivimos sin necesidad de alejarnos, una vez desarrollada en nosotros puede aplicarse a los principales problemas que tenemos de una manera muy concreta, de hecho
La inteligencia espiritual puede aplicarse en la educación, la política, el medio ambiente, los negocios y en nuestro viaje interior espiritual, no trata de convertirnos en algo diferente a lo que somos, trata de que despertemos del malentendido de identificarnos con el ego, de que reconozcamos nuestra verdadera naturaleza como el Atman inmortal.
La inteligencia espiritual es la capacidad de derivar felicidad desde adentro, porque la felicidad es inherente al Ser, es hoy la más importante, es la clave en la pedagogía del amor universal y la evolución de la conciencia, es la percatación cada vez más clara y evidente de nuestra verdadera naturaleza espiritual
Ramón Gallegos nos dice que la inteligencia espiritual es muy amplia y admite muchas definiciones, todas válidas, y que se usan según el punto que se quiere ilustrar. Entenderla como la capacidad de comprensión de nuestra verdadera naturaleza es totalmente aceptable, ese sería su principal objetivo, ya que comprender lo que realmente somos es la principal tarea que realmente tenemos, esta es la comprensión final que termina con el sufrimiento y abre las puertas a la felicidad tan anhelada por todos
La inteligencia espiritual tiene como objetivo el despertar de esta conciencia incondicionada, no-dualista, es evolucionar la conciencia entendida como despertar a sí misma. La inteligencia espiritual consiste en una visión ecuánime y arreactiva de la realidad, ni aversión ni apego, ni rechazar ni aferrarse, se trata de mirar con ecuanimidad la realidad para comprenderla tal como es.
La inteligencia espiritual nos ayuda a enfocarnos en la solución del problema más que quedarnos en las lamentaciones emocionales y la propia lástima, Inteligencia y amor están totalmente ligados en el concepto de inteligencia espiritual, no se pueden separar, el amor es la esencia de la inteligencia espiritual, por eso es la única que nos permite actuar con amor, con honestidad, porque cuando amamos algo lo respetamos, lo cuidamos, lo veneramos.
La inteligencia espiritual es sabiduría en la acción, es la percatación de que muchos de los problemas fundamentales de la sociedad existen porque somos cómplices de ellos, se sostienen por nuestra complicidad, no está al servicio del ego, ni del placer de los sentidos. Se trata de la inteligencia con la que le damos sentido a nuestra existencia al insertarla en un contexto de significados y propósitos más amplios que la mera vida materialista.
Ramón Gallegos nos dice en sus libros que la inteligencia espiritual nos permite equilibrar los propósitos materiales, profesionales, emocionales, sociales y espirituales para su adecuado desarrollo y tiene las siguientes bases:
- Es mejor el amor que el odio.
- Es mejor la verdad que la mentira
- Es mejor el bien que el mal
- Es mejor el conocimiento que la ignorancia
- Es mejor el equilibrio que los extremos.
- Es mejor dar que recibir.
- Es mejor la paz que la violencia
- Es mejor la atención que la desatención
- Es mejor la felicidad que el sufrimiento.
Somos seres espirituales. Es el reconocimiento de que nuestra verdadera naturaleza es espiritual. Somos seres espirituales que están viviendo una experiencia humana, para a través de ella, reconocer nuestra naturaleza espiritual.
La inteligencia espiritual está ligada incondicionalmente a los valores universales, no es posible separa la inteligencia del amor, la compasión, la libertad, la gratitud, el respeto, la humildad, la solidaridad, la amistad, la honestidad, es la capacidad de conocernos a nosotros mismos de manera directa y creativa, reconociendo nuestra naturaleza espiritual.
Inteligencia espiritual es la voz de la conciencia que llama para su propio despertar. Solo la inteligencia espiritual puede garantizar la supervivencia y el bienestar ante los graves problemas de destrucción de nuestro planeta y la violencia e intolerancia en las relaciones locales y globales. Cuando somos libres de la violencia, las corrupciones, etc., entonces hay inteligencia espiritual, y esto es lo que necesitamos antes que nada en el siglo XXI.
La inteligencia espiritual es el acceso y uso del sentido, visión y valores para pensar y tomar decisiones responsables, es la capacidad de tener en balance los propósitos materiales y el desarrollo emocional, intelectual y espiritual de tal manera que podamos ser felices a pesar de las circunstancias y no a causa de ellas.
Ramón Gallegos nos dice que aunque la inteligencia espiritual es innata puede ser desarrollada, podemos educarla y evaluarla cualitativamente. Es aquí donde entra la gran labor de la educación holista, más relacionada con la sabiduría, con vivir una vida significativa y feliz y es acerca del Ser.
BIBLIOGRAFIA.
- Gallegos Nava Ramón (2010) En Unidad con el Ser. Trilogía de inteligencia espiritual I. Fundación Internacional para la Educación Holista, Guadalajara.
- Gallegos Nava Ramón (2010) La Conciencia Iluminada. Trilogía de inteligencia espiritual II. Fundación Internacional para la Educación Holista, Guadalajara.
- Gallegos Nava Ramón (2010) El Néctar de la Felicidad. Trilogía de inteligencia espiritual III. Fundación Internacional para la Educación Holista, Guadalajara.
- Gallegos Nava Ramón (2000) El espíritu de la educación. Integridad y trascendencia en educación holista. Fundación Internacional para la Educación Holista, Guadalajara.
- Gallegos Nava Ramón (2001) La educación del corazón. Doce principios para las escuelas holistas. Fundación Internacional para la Educación Holista, Guadalajara.
- Gallegos Nava Ramón (2001) Educación holista. Pedagogía del amor universal. Fundación Internacional para la Educación Holista, Guadalajara.
- Gallegos Nava Ramón (2001) Una visión integral de la educación. El corazón de la educación holista. Fundación Internacional para la Educación Holista, Guadalajara.
- Gallegos Nava Ramón (2001) Diálogos holistas. Educación holista y filosofía perenne I. Fundación Internacional para la Educación Holista, Guadalajara.
- Gallegos Nava Ramón (2003) Comunidades de aprendizaje. Transformando las escuelas. Fundación Internacional para la Educación Holista, Guadalajara.
- Gallegos Nava Ramón (2003) Pedagogía del amor universal. Una visión holista del mundo. Fundación Internacional para la Educación Holista, Guadalajara.
- Gallegos Nava Ramón (2004) Sabiduría, amor y compasión. Educación holista y filosofía perenne II. Fundación Internacional para la Educación Holista, Guadalajara.
- Gallegos Nava Ramón (2004) El Camino de la filosofía perenne. Educación holista y filosofía perenne III. Fundación Internacional para la Educación Holista, Guadalajara.
- Gallegos Nava Ramón (2005) Educación y espiritualidad. La educación como práctica espiritual. Fundación Internacional para la Educación Holista, Guadalajara.
- Gallegos Nava Ramón (2007) Inteligencia espiritual. Más allá de las inteligencias múltiples y emocional. Fundación Internacional para la Educación Holista, Guadalajara.
Fundación Internacional para la Educación Holista
Doctorado en Educación Holista
Inteligencia Espiritual, Ramón Gallegos y En Unidad con el Ser
Samuel Chavarria Licón, Guadalajara, 2011
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Ramón Gallegos fundador y pilar principal de la inteligencia espiritual y la educación holista a nivel internacional, es autor de una trilogía de libros que dan cuenta de la relevancia e importancia de fortalecer en los seres humanos la inteligencia espiritual para que logren su felicidad, ecuanimidad y sabiduría.
Ramón Gallegos nos enseña que la Inteligencia Espiritual es la capacidad de ser feliz a pesar de las circunstancias, al entender y comprender plenamente estos conceptos al aplicarlos conscientemente estaremos encontrándonos exactamente con nuestra propia realidad.
En este ensayo reflexionare sobre la relación de la Inteligencia Espiritual (IE) con la Educación Holista (EH), que propone el Dr. Ramón Gallegos, me centrare en la cuestión de cuál es el punto de vinculación fundamental entre las dos y deduciré porqué la inteligencia espiritual puede ser el pensamiento o estado consiente de la educación integral, para ponerla en práctica y desarrollarla...
En las obras del Dr. Ramón Gallegos se define a la educación holista como una educación para la vida y a lo largo de la vida, un aprendizaje significativo permanente, una formación integral para aprender el arte de vivir responsablemente, inteligentemente y compasivamente. No se limita a la instrumentación para el desarrollo vocacional, sino a la formación para la autorrealización de en todas los papeles que juega el ser humano en la sociedad, hasta el espiritual.
Recientemente participamos en un Satsang con el Dr. Ramón Gallegos, una reunión para indagar sobre nuestra verdadera naturaleza, nuestro ser espiritual. Fue un viaje hacia nuestro sí mismo, una práctica de meditación profunda y esclarecedora guiada por "la voz de la verdad". Un sol resplandeciente nos recibió mientras sus rayos jugueteaban con las ramas de los árboles y las palmeras que de vez en cuando se dejaban acariciar por un suave y discreto viento que parecía provenir del reluciente...
Como principios básicos o convicciones de la inteligencia espiritual que no son más que su ADN, principios filosóficos perennes con las que trabajan la inteligencia espiritual, se anotan los siguientes: Es mejor el amor que el odio, Es mejor la verdad que la mentira, Es mejor el bien que el mal, Es mejor el conocimiento que la ignorancia, Es mejor el equilibrio que el extremo, Es mejor dar que recibir, Es mejor la paz que la violencia, Es mejor la atención que la desatención, Es mejor la
Ramón Gallegos nos enseña que la educación holista debe promover el desarrollo de la inteligencia espiritual, es hacer de la felicidad una realidad educativa. Además señala que la inteligencia espiritual también debe estar presente en el liderazgo, este es entendido como un instrumento para el desarrollo de los seres humanos, el liderazgo espiritual, busca el beneficio para el mayor número de personas al más alto nivel.
Algunos de los principios son: unidad, totalidad, desarrollo cualitativo, transdisciplinariedad, espiritualidad, aprendizaje, etc. La visión holista se basa en la certidumbre de que todo está interconectado, que estamos unidos a los demás y a las formas no humanas que nos rodean en una compleja red de la vida, basados en la filosofía perenne, que es tan antigua como la sociedad misma.
Ahora, entendido ya el papel tan importante que juega el alumno en la relación proceso-aprendizaje, es menester destacar la trascendencia de la educación holista, la cual puede ser explicada con una metodología de diferentes órdenes.
Se comenta, que los fundamentos no racionales del pensamiento de John Dewey se apoyan en la tradición "yankee" de la práctica, del obstinado empirismo y del "sentido común y nada absurdo" procedentes, por lo menos, de los tiempos de Benjamín Franklin, quien, como Dewey, consideró objetivos legítimos la mentalidad y el método experimentales
Es un hecho cierto, que las TICs juegan un papel muy importante en la definición y ejecución de las políticas públicas a nivel nacional y su impacto produce grandes avances en los diferentes sectores como el social y educativo contribuyendo al desarrollo del pais al acceso de la información y a la adquisición del conocimiento.
Comenta Eduardo Ernesto Ruiz, uno de los retos más grandes para el profesorado actual, es la alfabetización en los sistemas digitales y la utilización de estos para su formación.
se señala, que los usos de las TIC no paran de crecer y de extenderse, sobre todo en los países ricos, con el riesgo de acentuar localmente la brecha digital, y social y la diferencia entre generaciones. Desde la agricultura de precisión y la gestión del bosque, a la monitorización glo
La formación docente y la innovación educativa son dos conceptos y campos que se implican, ya que la innovar supone la construcción de nuevos aprendizajes, que a su vez representan el desarrollo de procesos formativos (Calderón, 1999).
Nuestro cuerpo se expresa de distintas formas dependiendo como los estímulos que interfieren en él dan paso a gestos que de proponérnoslos podemos interpretarlos y obtener hasta información que no se nos quiere expresar verbalmente.
La publicación de la teoría de la relatividad, el haber ganado el premio Nobel de Física, y los descubrimientos sobre energía nuclear que llevaron a la construcción de la primera bomba atómica, son quizá los acontecimientos más famosos alrededor de la vida del físico alemán Albert Einstein
Se necesita que las autoridades universitarias encargadas de la operatividad exitosa de las universidades bajo su cargo, se identifiquen más con funciones, modelos de aprendizaje , que permitan a los profesionales que en ella se capacitan adquieran los conocimientos modernos, que los actuales escenarios requieren y garanticen calidad, gestión educativa de excelencia, aspecto que desafortunadamente en muchas de las universidades nacionales esto no se da
La educación Holista creada por el Dr. Ramón Gallegos Nava no es sólo para educadores y estudiantes formales, por lo que acabamos de ver, es una educación para todo ser humano, médicos, enfermeras, psicólogos, empresarios y más, pues cuando uno conoce y experimenta lo genuino de ella, no puedes más que integrarte a la evolución de la conciencia para la trascendencia individual como la global.
La espiritualidad en la educación Holista es la base, el principal pilar, el control de emociones. Cuando estamos en este proceso de búsqueda y reflexión, al encontrarnos con nuestro propio "yo" al meditar, te das cuenta que la mayoría de tus tensiones y problemas son provocadas por ti mismo, más aun el exceso de estas tensiones y presiones, te hacen salir de tu concentración y de la búsqueda de pensamientos sanos.
Los actuales educadores holistas, que intentan lograr el desarrollo integral del estudiante tienen el cuidado de que las actividades curriculares que organizan se ocupen de atender no sólo el desarrollo cognitivo, pues están ciertos que nuestras potencialidades son también corporales, emocionales, sociales, estéticas y espirituales y que además, la bondad del aprendizaje ha de ser para satisfacer las necesidades del individuo, de la comunidad, de la sociedad, del planeta y del universo. ......
Educación Holista: Pedagogía del Amor Universal (1999). Este es un libro base para poder iniciar en el conocimiento dela EducaciónHolista, puede decirse que es casi uno de los primeros libros de la colección sobre el tema, donde incluye lo que es el nacimiento de la visión, los principios básicos, las inteligencias, la inteligencia espiritual y el educador holista.
Ramón Gallegos nos enseña que la educación holista debe promover el desarrollo de la inteligencia espiritual, es hacer de la felicidad una realidad educativa. Además señala que la inteligencia espiritual también debe estar presente en el liderazgo, este es entendido como un instrumento para el desarrollo de los seres humanos, el liderazgo espiritual, busca el beneficio para el mayor número de personas al más alto nivel.
Ramón Gallegos fundador y pilar principal de la inteligencia espiritual y la educación holista a nivel internacional, es autor de una trilogía de libros que dan cuenta de la relevancia e importancia de fortalecer en los seres humanos la inteligencia espiritual para que logren su felicidad, ecuanimidad y sabiduría.
Como principios básicos o convicciones de la inteligencia espiritual que no son más que su ADN, principios filosóficos perennes con las que trabajan la inteligencia espiritual, se anotan los siguientes: Es mejor el amor que el odio, Es mejor la verdad que la mentira, Es mejor el bien que el mal, Es mejor el conocimiento que la ignorancia, Es mejor el equilibrio que el extremo, Es mejor dar que recibir, Es mejor la paz que la violencia, Es mejor la atención que la desatención, Es mejor la
Ramón Gallegos nos enseña que la Inteligencia Espiritual es la capacidad de ser feliz a pesar de las circunstancias, al entender y comprender plenamente estos conceptos al aplicarlos conscientemente estaremos encontrándonos exactamente con nuestra propia realidad.
