Hay Que Garantizar La Calidad De Los Postgrado
El estudio no se mide por el número de páginas leídas en una noche, ni por la cantidad de libros leídos en un semestre. Estudiar no es un acto de consumir ideas, sino de crearlas y recrearlas. Paulo Freire
Resumen
Nos estamos refiriendo a los que se ofrecen en Venezuela, especialmente ante un escenario actual que presenta mucha turbulencia, incertidumbre, inestabilidad política, social, cultural, económica, empresarial, educacional.
Es necesario, que las universidades Públicas y/o privadas redefinan los objetivos de sus programas de postgrado, especialmente, el que nos concierne, dado a nuestra formación profesional y experiencia, es decir, todo lo relacionado a la Ciencia económica, administrativa y los de Ingeniería, especialmente la industrial.
Consideraciones básicas, alcance
Por muchos años, nos hemos desempeñado en los estudios de Postgrado, no solo a nivel nacional sino internacionalmente y nos ha preocupado siempre, evaluar el rol que los postgrados deben desempeñar en pro de su responsabilidad de capacitar, formar profesionales que aporten sus conocimientos acorde a las necesidades del entorno en donde operan, de los requerimientos que el país demanda en beneficio de su desarrollo.
Hemos sido críticos cuando observamos que los postgrados ofrecidos con sus programas, perfiles que se definen en pro de capacitar y preparar a los participantes no son los que realmente se necesitan, o bien no están avalados con los conocimientos modernos que garanticen calidad académica e investigativa.
Nos ha preocupado, como docente, investigador en ellos esta realidad y nos conlleva a que se analice y se conozca la situación actual de los Estudios de Postgrado, especialmente en el área Gerencial y sus menciones de la Universidad de Carabobo, -en donde más tiempo he estado- como medio de desarrollo y competitividad para el país.
Estamos claro, que se entiende por estudios de Postgrado, toda actividad que tenga por objeto, elevar el nivel académico y de desempeño profesional de los egresados del Sub-sistema de Educación Superior. El que los programas de Postgrado persiguen fortalecer y mejorar la misión académica, socio-política, socio-económica y ética de los estudios que se realizan con posterioridad al título profesional, en el marco del proceso de desarrollo que vive el país y bajo dirección de la comunidad académica nacional.
Comprendemos y estamos de acuerdo, que una de las tareas primordiales de los estudios de Postgrado es la de contribuir al adelanto de las ciencias y de la cultura y ponerlas al servicio de la persona humana. Esta tarea la desempeña a través de toda su actividad académica y, en forma especial, por medio de sus Programas de Postgrado.
Concretamente, los estudios de Postgrado son aquellos que son impartidos en el ámbito superior al de la licenciatura y pueden ser de dos clases: los que están dirigidos a la obtención de un grado académico y los que aspiran a un diploma de especialización.
Los postgrados , tienen como misión fundamental, alcanzar la Excelencia, calidad. Centrada en la Persona, siendo congruente con el modelo de Universidad de Inspiración Cristiana de Corte Ignaciano.
Hemos siempre expuesto nuestras inquietudes, las hemos dado a conocer, como también, tomado muy en cuenta la necesidad de:
1.- Conocer la definición, naturaleza y fines de los estudios de Postgrado.
2.- Estudiar la creación, organización y funcionamiento de los estudios de Postgrado en Venezuela.
3.- Determinar los requerimientos establecidos en el régimen académico de los estudios de Postgrado en Venezuela.
4.- Conocer las características del personal Docente y del Consejo Consultivo Nacional de Postgrado en Venezuela.
5.- Estudiar los principios básicos para una adecuación de Postgrado en Venezuela.
6.- Conocer las características y requerimientos del Recurso Humano en el área de Postgrado en Venezuela.
7.- Conocer y evaluar los estudios de Postgrado a nivel Gerencial de la Universidad de Carabobo.
Nos ha importado muchísimo, todo lo concerniente a logro de la calidad, excelencia académica, hemos considerado algunas veces aportaciones al respecto, como las de Gustavo Adolfo Muñoz Cuenca, cuando señala, que la conceptualización de la calidad, sobre todo el de la educación, debe implicar directamente a las personas, su filosofía, sus valores, ya que las ideas de buena o mala calidad dependen de la concepción de la educación que se tenga. A cada punto de vista, corresponde una opción valorativa y una posición frente a la educación y su calidad, por ello es importante, a la hora de querer teorizar sobre la calidad en postgrado, establecer una concepción sobre la educación en dicho escenario.
Nos agrega Muñoz además, , que es necesario, primero que nada, caracterizar el escenario a fin de poder determinar el concepto de educación que le sea propio. Que son muchas las definiciones y aun más las posiciones que tienen las personas frente a lo que es un postgrado, todo concepto está cargado de la subjetividad lógica que le da el proponente, por ello, más que enunciar esos conceptos, interesa destacar un lugar común a todos ellos que sirva para los propósitos establecidos.
En efecto, sea cual sea la definición que se adopte de "postgrado", lo que es común, es asumir que son estudios que tienen lugar después de haber obtenido un grado o título académico, es decir, que se realizan con una formación profesional previa. Se puede derivar de esto que las personas que los realizan deben tener una madurez cronológica personal y profesional, que les confiere características muy especiales a su condición de alumnos, cursantes o participantes en una educación de postgrado.
Lo cierto, que los postgrado deben garantizar a los participantes excelencia académica e investigativa, que se les proporcione comonocimnientos actualizados de la disciplina que se sigue, para ello, sus autoridades deben contar con todos los insumos necesarios que garanticen la calidad académica, como excelentes profesores, competentes, conocimientos actualizados, con experiencia, creativos, innovadores, proactivos , verdaderos facilitadotes, integrados e identificados a los requerimientos que la Sociedad del Conocimiento demanda ; tecnología de informática de avanzada, medios audiviosiulaes, comunicacionales modernos; planta de tutores, capaces de colaborar ante la demanda de los participantes en la elaboración de trabajos de grados, que conlleven en aportar soluciones, cambios en donde se requieran , se necesiten; líneas de investigación bien definidas ; publicaciones, extensiones de divulgación del conocimiento; vinculación con los programas del Estado en todo aquello que le fortalezca en el logro de sus objetivos; instalaciones, aulas adecuadas; elaboración de estrategias de mejora continua de la calidad académica y de gestión educativa adecuada en los programas de postgrado ofrecidos, acordes a la realidad de los escenarios en donde operan; auto evaluación y todo lo concerniente a un buen servicio académico y administrativo.
Conclusión
Están dadas las oportunidades en el escenario venezolano para que las autoridades universitarias encargadas de la gerencia, funcionamiento de los Postgrados interpreten las grandes debilidades que el país afronte se redefinan los programas, se actualicen, rescaten su calidad académica y colaboren en pro de proporcionar profesionales, capaces de generar los cambios, transformaciones que se requieren y que son necesarias de llevarse a cabo. He de esperarse que esto se de y rescatar esa excelencia académica que hoy se necesita.
*Docente de postgrado, Área de Postgrado de Faces, Universidad de Carabobo
Exatec,
Carmorvane@gmail.com
Hacer una pregunta
La responsabilidad social de la empresa (RSE) pretende buscar la excelencia en el seno de la empresa, atendiendo con especial a las personas y sus condiciones de trabajo, así como la calidad de sus procesos productivos
De estar actualizado el Postgrado, se estaría preparando , formado y proporcionando profesionales altamente capacitados, avalados con los últimos conocimientos que las ciencias administrativas y sociales además que se estarían propiciando respuestas, transformaciones, cambios que ayuden a solventar el serio problema empresarial que hoy se afronta.
Los escenarios comerciales en el presente, muestran características muy resaltantes, en donde las empresas que en ellos participan deben estar ya plenamente definidas comprometidas en garantizar en pro de su operatividad una calidad y productividad competitiva. Hay mucho descuido por parte de la gerencia además en lo que representa establecer gestión de procesos que integre adecuadamente a todos los recursos, elementos que involucran a fon de garantizar costos, eficiencia, productividad
No podrá nunca una universidad garantizar excelencia académica, cuando siempre mantiene en su cuadros a las mismas personas, quienes son miembros activos dentro de las cofradías que se han creados e impiden una gestión eficaz
Con un bun diseno amplio del programa se proporcionaria conocimientos, herramientas basicas para ser competitivos en el mercado., actualizados. Se daria la oportunidad de transformar las ideas de los emprendedores , de que se transformen en una realidad, la cual estaria avalada de expertos, que conocen muy bien los temas relacionados , con la competencia,el mercado, procesos, topicos gerenciales modernos y todo lo concerniente a manejo financiero. en la actual crisis economica.
Se dice, que , el Clima Organizacional es: Un constructo personalista, una serie de percepciones globales por parte del individuo en lo concerniente a su organización. Estas percepciones globales reflejan la interacción que se da entre las características personales y las de la organización.
El actual presidente teniente coronel Hugo Chávez , debe estar consciente, que tiene un serio compromiso con las universidades nacionales, y desde luego, con las que el mismo ha fundado en lo que lleva de gestión, sobre todo con las de la Unefa, y contribuir eficazmente en pro de afrontar exitosamente la crisis educativa que afronta la enseñanza superior.
Es muy importante, que las empresas, especialmente las pymes en el país, se identifiquen más con lo significativo de contar dentro de las políticas de la empresa el compromiso de la no contaminación y estar atento en todo aquello que puede conllevarlo a no cumplir con esas normativas que no solo es de obligación de las empresas, sino que así lo demanda el estado con sus leyes
Las empresas que buscan cumplir con su responsabilidad social enfrentan decisiones como la distribución de sus recursos, la reinversión de las utilidades, la participación en la comunidad, etcétera, lo que requiere una visión muy clara del rol de la empresa en la sociedad.
Se comenta, que los fundamentos no racionales del pensamiento de John Dewey se apoyan en la tradición "yankee" de la práctica, del obstinado empirismo y del "sentido común y nada absurdo" procedentes, por lo menos, de los tiempos de Benjamín Franklin, quien, como Dewey, consideró objetivos legítimos la mentalidad y el método experimentales
Es un hecho cierto, que las TICs juegan un papel muy importante en la definición y ejecución de las políticas públicas a nivel nacional y su impacto produce grandes avances en los diferentes sectores como el social y educativo contribuyendo al desarrollo del pais al acceso de la información y a la adquisición del conocimiento.
Comenta Eduardo Ernesto Ruiz, uno de los retos más grandes para el profesorado actual, es la alfabetización en los sistemas digitales y la utilización de estos para su formación.
se señala, que los usos de las TIC no paran de crecer y de extenderse, sobre todo en los países ricos, con el riesgo de acentuar localmente la brecha digital, y social y la diferencia entre generaciones. Desde la agricultura de precisión y la gestión del bosque, a la monitorización glo
La formación docente y la innovación educativa son dos conceptos y campos que se implican, ya que la innovar supone la construcción de nuevos aprendizajes, que a su vez representan el desarrollo de procesos formativos (Calderón, 1999).
Nuestro cuerpo se expresa de distintas formas dependiendo como los estímulos que interfieren en él dan paso a gestos que de proponérnoslos podemos interpretarlos y obtener hasta información que no se nos quiere expresar verbalmente.
La publicación de la teoría de la relatividad, el haber ganado el premio Nobel de Física, y los descubrimientos sobre energía nuclear que llevaron a la construcción de la primera bomba atómica, son quizá los acontecimientos más famosos alrededor de la vida del físico alemán Albert Einstein
Se necesita que las autoridades universitarias encargadas de la operatividad exitosa de las universidades bajo su cargo, se identifiquen más con funciones, modelos de aprendizaje , que permitan a los profesionales que en ella se capacitan adquieran los conocimientos modernos, que los actuales escenarios requieren y garanticen calidad, gestión educativa de excelencia, aspecto que desafortunadamente en muchas de las universidades nacionales esto no se da
La persona con fortaleza puede vencer todos los peligros, obstáculos y penalidades que se le atraviesan en su camino, es perseverante, paciente y magnánimo. Se debe cultivar día con día para ir acrecentándola en el tiempo y lograr los propósitos aaWWW.c
Nuestra naturaleza de buda, por consiguiente, tiene un aspecto activo que es nuestro "maestro interior". Desde el momento mismo de nuestro
Sólo aquel que ha sido iluminado por la Luz del Conocimiento Supremo, es un verdadero Maestro
sus primeros verdaderos éxitos ante el público datan de 1831, cuando aparece La Peau de chagrin, que aparece en la Revue de Paris. Esta novela, de carácter semifantástico, recibiría el elogio de la crítica (entre ellos, el anciano Goethe) y del público, y sellaría así el prestigio literario de Balzac
Todas las cosas bajo el Cielo gozan de lo que es, lo que es surge de lo que no es y retorna al no-ser, con el que nunca deja de estar ligado.
Se estima que el Taoismo es practicado por aproximadamente 50 millones de seguidores, principalmente en China y otros países asiáticos
De nada servirá inculcar nuevas habilidades a los empleados si no poseen la actitud correcta (no están predispuesto desde su mundo interno para tomarlas), ni mucho menos generarles un compromiso con la gestión del conocimiento.
Se comnta que el capital humano es un término usado en ciertas teorías económicas del crecimiento para designar a un hipotético factor de producción dependiente no sólo de la cantidad, sino también de la calidad, del grado de formación y de la productividad de las personas involucradas en un proceso productivo.
