Educación Financiera Desde Preescolar
EDUCACIÓN FINANCIERA DESDE PREESCOLAR
A mi amigo Adolfo Constantino Ramírez Hilarios,
fuente de inspiración para este artículo.
Por Ernesto Partida Pedroza*
México es un país de contrastes.
Tiene todos los recursos para convertirse en la primera potencia del mundo, pero la mayor parte de los mexicanos lo ignoramos.
Tiene empresarios entre los ricos del mundo, pero una población mayoritariamente pobre.
Tenemos la frontera más larga del planeta con el mercado más grande del mundo, pero más que una bendición, la consideramos una maldición.
Tenemos dos litorales con grandes riquezas marítimas, pero dejamos que los japoneses vengan a explotarlos en lugar de nosotros.
Tenemos una gastronomía de clase mundial, pero quienes más la disfrutan son los extranjeros.
Tenemos 200 playas entre las más hermosas del mundo, pero quienes mas las conocen y disfrutan son los extranjeros.
¿Porque tanta pobreza?
Somos un país pobre porque se nos ha enseñado a ser pobre.
Somos pobres porque hemos tenido una educación en la que se promueve la pobreza sin que nos demos cuenta.
Hemos tenido una educación en la que se nos enseña ser empleados, no emprendedores.
Más bien se nos ha domesticado, en lugar de ser educados.
El tipo de educación sido un estorbo para el desarrollo del país.
En esta educación está ausente la invitación para observar en forma directa por nosotros mismos la realidad que vivimos.
SE nos enseña lo que debemos pensar, pero no se nos enseña a pensar.
Se privilegia la información en lugar de la imaginación y la creatividad, cuando la primera no tiene las soluciones para resolver los grandes problemas del mundo y la segunda nos puede ayudar a crearlas.
La educación actual promueve la resignación para vivir con los problemas para siempre.
El énfasis de la educación está en la información, misma que el día de mañana será obsoleta, esto hace que la creatividad y la imaginación sea más importante que la
Información.
¿Que hacer?
Dado que vivimos en una economía que se ocupa de satisfacer todas nuestras necesidades, es indispensable que los niños de hoy lo entiendan perfectamente.
El sistema educativo posterga esa tarea para cuando el alumno sea grande, pero consideramos que los niños deben involucrarse desde la más temprana edad.
Los niños deben involucrarse hoy en las actividades que harán el día de mañana.
Los niños que postergan esa tarea lo harán como empleados, no como emprendedores.
La tarea que hacemos en nuestro kinder es que los niños le piden un préstamo a sus papás para que en la escuela hagan una manualidad, misma que venderán entre sus familiares, vecinos o amigos.
Los niños se familiarizan con la materia prima, con las herramientas, con los costos y con todo el proceso de producción de una manualidad, de esa manera valoran el trabajo y lo más interesante es que aprenden todo esto como un juego, esto lo hace muy divertido.
Una vez que se vende el producto, se paga el préstamo y el resto se ahorra para invertirlo en la manufactura de otras manualidades para el mismo fin.
La mayor parte de los adultos se resisten a las ventas, muchos consideran esta actividad como algo denigrante, pero en realidad todos vendemos nuestro talento o nuestra capacidad para obtener recursos para sobrevivir lo más optimo posible.
Los niños a nivel preescolar aprenden todo mediante el juego, de igual manera una actividad económica la aprenden mediante el juego.
Si los niños aprenden hoy esta actividad con juegos, cuando sean grandes no opondrán ninguna resistencia al trabajo como emprendedores.
Debemos recordar que la edad preescolar es la edad en la se establecen los hábitos, los usos y costumbres que perdurarán por el resto de la vida de los niños.
Muchos de los grandes millonarios aprendieron este hábito desde pequeños partiendo de una condición humilde y llegaran a ser los grandes empresarios de hoy.
Muchos padres de familia llevan a sus hijos para que aprendan a leer y a escribir, pero estas solo son las herramientas para involucrarse en la vida.
La verdadera motivación está en soñar en ser, hacer y tener todo para un mundo empresarial.
Este taller de educación financiera en nuestro kinder nos permite concebir en nuestros niños a los grandes empresarios del futuro, muy a pesar de vivir en condiciones difíciles.
Nos permitirá que los niños le den el justo valor al dinero y a las actividades que se realizan en nuestra institución.
Permitirá que nuestros niños cultiven el hábito del ahorro.
Les permitirá vislumbrar a nuestros niños un futuro promisorio para ellos y para sus descendientes.
Este taller será una fuente de motivación para esforzarse cada día.
Contribuirá a que los niños puedan lograr su independencia financiera a una edad temprana, como nunca antes en la historia de la educación.
Podrán entender que no son indispensables las tierras, las fábricas o los medios de comunicación para ser ricos como en el pasado, puesto que ahora solo dependerá de su propio talento personal, que es precisamente lo que desarrollamos en nuestra institución.
Podrá entender que la esencia de la vida es servir a los demás, no solo el dinero.
Esperamos que a partir de esta experiencia se impulse la educación financiera en la primaria.
En la secundaria se estará en condiciones de emprender otro tipo de negocios un poco más complicados, que de ser bien asesorados serán muy exitosos.
Los alumnos de la preparatoria estarán en la condición de valorar los recursos que existen en el país y a partir de ahí se podrán diseñar grandes proyectos que de ser posible se puedan llevar a cabo.
En la licenciatura se podrá contar con toda la información en cuanto al diseño técnico como de financiamiento y necesariamente deberán egresar de las universidades con un proyecto andando.
Con una educación financiera a todos los niveles le podremos decir adiós a la pobreza a la vuelta de unos cuantos años.
* Director del Jardín de niños Francisco Gabilondo soler
Hacer una pregunta
A fines del siglo XIX, Durkheim al observar los síntomas de desorganización social que presentaban las sociedades occidentales; formulaba en su célebre libro " La división del trabajo social" , y luego en su libro " El suicidio", el concepto de anomia social......
Los portales educativos una excelente herramienta online para que las comunidades educativas informen constantemente sobre sus actividades, programas educativos, actividades, y más.
El efecto mariposa es la amplificación de errores que pueden aparecer en el comportamiento de un sistema complejo. Se agrega ademas, que la consecuencia práctica del efecto mariposa es que en sistemas complejos tales como el estado del tiempo o la bolsa de valores es muy difícil predecir con seguridad en un mediano rango de tiempo.
una reforma educativa tiene un efecto moderado en la superación de la pobreza en el corto plazo, pero a largo plazo, su impacto en la calidad de vida de la población es profun
El Derecho Educativo es el principal derecho humano, ya que sin su ejercicio no se puede acceder al ejercicio de los restantes derechos humanos; y también, es un derecho fundamental para la formación
Se sabe queDescartes abordó el estudio del conocimiento, fue el francés René Descartes, en el siglo XVII. Este intentó descubrir un fundamento del conocimiento que fuera independiente de límites y supuestos. Para él, conocer es partir de una proposición evidente, que se apoya en una intuición primaria
en la UCV más de 2 mil empleados resultarán afectados con el nuevo cálculo que no toma en cuenta lo establecido en la Constitución Nacional, la Ley Orgánica del Trabajo y las convenciones colectivas vigentes
El Pensar reflexivo debe ser parte de nuestra mirada epistemológica, de nuestros progresos científicos al tratar de comprender o explicar un fenómeno natural, cultural o social
La respuesta a esta pregunta es que si se puede tener calidad en la educación a pesar de no tener los indispensable porque la calidad depende más de la comunicación que se tiene, más que de implementos materiales.
Se habla de la importancia de enseñar a los alumnos a observar, el primer paso para la creación del conociminento. En el sistema actual todavía tiene importanciael uso de la memoria, el autor nos dice que ya debemos dar el paso para una nueva educación en las aulas.
Se habla de la situación de pobreza que padecen los mexicanos, muy a pesar de la enorme cantidad de recursos que todavía tiene. Según el autor, el problema es la baja calidad de la educación que tienen los mexicanos que no les permite saber que cuentasn con enormes riquezas.
Se habla de la necesidad de implementar otras materias para que los estudiantes le puedan hacer frente a los nuevos desafios del mañana, como son creatividad, liderazgo y educación emocional
Se describen las diferentes etapas de la educación en la historia y al mismo tiempo se mencionan las caracteristicas de la etapa actual, la era del conocimiento en la que se puede acceder al conocimiento no importando fronteras
En la mayor parte de los sistemas educativos de los paises, mas que educación, se domestica a los niños de tal manera que da como resultado la sociedad que tenemos en todos los paises. Necesitamos saber lo que la educación es realmente.
Agregue un nuevo comentario
