Calidad Educativa Moderna
Un salto corto es sin duda más sencillo que uno largo, pero nadie que quisiera cruzar un foso ancho empezaría por saltar hasta su centro.
El presente, para el caso venezolano exige urgentemente el reestructurar su sistema educativo, rescatar lo que en un tiempo trató de lograr en contar con una buena calidad educativa. Desafortunadamente en los últimos años las universidades públicas y privadas han dejado mucho que decir en cuanto a calidad académica, hasta el extremo, que no se están capacitando, formando profesionales de diferentes disciplinas con los conocimientos, necesarios para afrontar los actuales retos, propiciar los cambios que se necesitan para garantizar resultados que favorezcan al país.
Urge por tanto, dar paso a acciones que permitan rescatar la excelencia académica, si realmente Venezuela quiere salir del atolladero, caos, educativo en donde se encuentra. Se necesita reactualizar la gerencia educativa en todos sus planteles, contar con autoridades, productivas, visionarias , estrategas, innovadores que sepan interpretar la realidad nacional, definir el perfil de los profesionales que el país requiere, más ahora, que afronta un estado que está totalmente identificado con lo que ha denominado Socialismo del Siglo XXI y ha propiciado un entorno turbulento, incierto, turbulento.
No debe sorprendernos que se diga, que hoy en día está claro, que la "universidad, más que un fin en sí misma, es una institución cuya misión, quehacer y resultados deben estar al servicio del desarrollo armónico e integral del hombre y de la sociedad, por lo que en primer término debe responder y rendir cuenta a la comunidad nacional que la rodea y la sustenta" (Ramírez et al, 1993). Lo anterior conlleva necesariamente el que su quehacer sea evaluado como institución de educación superior que es. En la actualidad existe una justificada y creciente preocupación en relación con la garantía de la calidad, tanto de la universidad como institución, como de sus programas académicos.
Necesitan las universidades contar con docentes creativos, generadores de nuevos conocimientos, que estén plenamente integrados con las nuevas tecnologías de la educación, que den paso a un nuevo sistema de aprendizaje, que sepa aprovechar las innovaciones, herramientas que la informática propicia.
Se necesita de docentes dinámicos, proactivos, investigadores, motivadores, que sepan aprovechar el capital intelectual y creativo de los alumnos. Docentes, que den paso a que se generen nuevos conocimientos, que se den soluciones a los problemas nacionales, a que la universidad este a la vanguardia de capacitar profesionales que realmente favorezcan al país en su desarrollo.
Es necesario como muy bien se comenta, utilizar conocimientos científicos actualizados, capaces de dar paso a soluciones y generar cambios que conlleven aumentar la calidad educativa, que garantice que lo que actualmente se está enseñando es lo que el país necesita.
No pueden las universidades quedar ancladas en los sistemas educativos tradicionales, tiene que ser innovadora. De ahí, que se diga, que es necesario contar con una educación de mayor calidad puesto es una demanda de la sociedad actual, un imperativo del exigente mundo en que estamos inmersos, el cual ha creado la urgente necesidad de que el trabajo del hombre sea mucho más eficiente, para lo cual se requiere de mayor preparación.
Consideremos además, como lo reseñan Nancy Alarcón y Ricardo Méndez, que las Instituciones de Educación Superior y en especial las Universidades desempeñan un rol de suma importancia en la formación de recursos humanos del más ato nivel y en la creación, desarrollo, transferencia y adaptación de tecnología de manera que lo que ellas hacen para responder adecuadamente a los requerimientos de la sociedad moderna se constituye en un imperativo estratégico para el desarrollo nacional. Las Universidades son reconocidas cada vez más como un instrumento de desarrollo de ciudades, regiones y países, y están consideradas como un factor clave para incrementar la competitividad y calidad de vida. El desafío para las instituciones de Educación Superior es el de enfrentar un mundo en el cual los sistemas productivos están en permanente transformación. Los cambios en las comunicaciones han modificado la forma de percibir el tiempo y las distancias, a la vez que abren nuevas perspectivas para la docencia y la investigación.
Las Universidades deben identificarse y tomar muy en cuenta la realidad de que esta dentro de una sociedad del conocimiento y por ende, requieren ser productoras, generadoras de conocimiento. Es muy válido por tanto cuando se señala, que el material con que trabajan las universidades, el conocimiento, aspecto que no deben puesto que con ello garantizan mantenerse actualizada, y más ,sabiendo, que el conocimiento parece expandirse hasta el infinito, mientras los recursos disponibles con que se cuentan, apenas alcanzan para informarse sobre esa verdadera explosión. Se nos indica además, que la Universidad es una institución transmisora del conocimiento y reconoce en el conocimiento una dimensión fundamental para los seres humanos y la sociedad (Zurita, 1998). Tienen que estar claras las universidades, sus autoridades, que la sociedad moderna depende en grado creciente del conocimiento, de su transmisión, aplicación, desarrollo y examen crítico. Un conocimiento que aumenta en progresión geométrica en la medida que se le va activando, tomando en cuenta.
Justamente se dice, que ante la realidad anterior, existe una mayor exigencia de la formación adecuada para conocer, comprender y operar en los fenómenos complejos de las realidades sociales, incorporando aquellos instrumentos y procedimientos necesarios acompañados de una mayor capacidad de abstracción y dominio más potente de las técnicas de simulación de todo tipo (Herrera, 1998).
Al respecto, Nancy Alarcón y Ricardo Méndez nos recuedan que sobre ello el desaparecido Peter Drucker (1994) decía, "el mayor de los cambios se ha producido en el campo del conocimiento y el mayor desafío es el de la educación ya que en el futuro inmediato se requerirá de personas diferentes educadas de distinta manera que como se hace hoy en día, con capacidades adecuadas para enfrentar y resolver situaciones nuevas en un entorno rápidamente cambiante. Los campos del conocimiento y de la educación son propios de la Universidad, aunque no de manera exclusiva, y por lo tanto los cambios que los afectan inciden de manera directa en sus funciones académicas de docencia e investigación. El continuo crecimiento del cambio obliga a la universidad a hacer grandes esfuerzos por mantener su vigencia (Ayarza, 1998).
Por último, tómese en cuenta , que la calidad de la docencia, queda definida como lograr la formación de un profesional o técnico de nivel superior. No obstante para ser considerada de calidad, la docencia deberá satisfacer los siguientes requerimientos:
- 1. La docencia será de calidad si logra cumplir con las expectativas del egresado sea éste técnico, profesional, licenciado, graduado o posgraduado. Las expectativas están referidas a desarrollo intelectual, mayor status, movilidad social y mejores ingresos.
- 2. La docencia será de calidad si logra mejorar el desempeño laboral del egresado a través del desarrollo de competencias requeridas por las organizaciones y empresas.
- 3. La docencia será de calidad si el egresado es capaz de efectuar un aporte efectivo a la sociedad contribuyendo a su desarrollo y crecimiento económico y social
Hacer una pregunta
A fines del siglo XIX, Durkheim al observar los síntomas de desorganización social que presentaban las sociedades occidentales; formulaba en su célebre libro " La división del trabajo social" , y luego en su libro " El suicidio", el concepto de anomia social......
Los portales educativos una excelente herramienta online para que las comunidades educativas informen constantemente sobre sus actividades, programas educativos, actividades, y más.
El efecto mariposa es la amplificación de errores que pueden aparecer en el comportamiento de un sistema complejo. Se agrega ademas, que la consecuencia práctica del efecto mariposa es que en sistemas complejos tales como el estado del tiempo o la bolsa de valores es muy difícil predecir con seguridad en un mediano rango de tiempo.
una reforma educativa tiene un efecto moderado en la superación de la pobreza en el corto plazo, pero a largo plazo, su impacto en la calidad de vida de la población es profun
El Derecho Educativo es el principal derecho humano, ya que sin su ejercicio no se puede acceder al ejercicio de los restantes derechos humanos; y también, es un derecho fundamental para la formación
Se sabe queDescartes abordó el estudio del conocimiento, fue el francés René Descartes, en el siglo XVII. Este intentó descubrir un fundamento del conocimiento que fuera independiente de límites y supuestos. Para él, conocer es partir de una proposición evidente, que se apoya en una intuición primaria
en la UCV más de 2 mil empleados resultarán afectados con el nuevo cálculo que no toma en cuenta lo establecido en la Constitución Nacional, la Ley Orgánica del Trabajo y las convenciones colectivas vigentes
El Pensar reflexivo debe ser parte de nuestra mirada epistemológica, de nuestros progresos científicos al tratar de comprender o explicar un fenómeno natural, cultural o social
la Biblia nos enseña, que la humildad nos ayuda a obtener guía divina. Daniel se humilló ante Dios y buscó guía y entendimiento
Se hja escrito que el Mercadeo de atracción es una técnica de mercadeo diseñada para enseñarle a un potencial consumidor qué es lo que tu producto o servicio hace y cómo puede beneficiarle, antes de que él lo compre.
Se comenta, que dlas capacidades, recursos, e inclusive más, desperdiciar las oportunidades de generar riqueza, como así también el despilfarro del más importantes de todos los recursos y que no es objeto de contabilización "el tiempo", debe ser no sólo tenido muy en cuenta por todos los integrantes de la organización, sino que además debe ser objeto de una política concreta tendiente a su eliminación.
El efecto mariposa es la amplificación de errores que pueden aparecer en el comportamiento de un sistema complejo. Se agrega ademas, que la consecuencia práctica del efecto mariposa es que en sistemas complejos tales como el estado del tiempo o la bolsa de valores es muy difícil predecir con seguridad en un mediano rango de tiempo.
Se comenta, que el hemisferio sur es un lugar lucrativo para quien fabrica y vende coches. Jaime Ardilla, presidente de GM para América del Sur, elogia desde hace mucho tiempo las operaciones latinoamericanas del fabricante estadounidense que son la joya de la corona de la empresa en lo referente a retornos sobre las inversiones hechas y crecimiento
los dragones se asocian con la fuerza, con la salud, con la armonía, y con la buena suerte; son colocados encima de puertas o encima de los techos para desterrar a los demonios y espíritus malignos.
Hay mucha fenomenología que se origina de la experiencia mística, fenomenología que se sabe se manifiestan, desde la sanación, ubicuidad, milagros por citar algunos . Ello desde luego, invita a considerarse, a tomarse en cuenta sus causas y efectos, avalándose de las disciplinas que pueden ayudar a aclarar los fenómenos, más cuando hay muchísimos de ellos como testimonio de su veracidad.
Se sabe que reconocer el nivel de complejidad no es una tarea sencilla, basta con entrar en las instalaciones de una empresa para que cambie, posiblemente, la perspectiva inicial que se tiene sobre su estructura o forma de organización
