Aumenta Tu Velocidad De Lectura Con Un Palillo De Comida China

Posteado: 30/04/2010 |Comentarios: 0 | Vistas: 266 |

Preguntas

¿Te habían dicho alguna vez, por ejemplo en el colegio, que no debías señalar con el dedo según vas leyendo?

A mí sí. De hecho, recuerdo que cuando el profesor me lo dijo, no me gustó nada porque para mí era más fácil leer apuntando con el dedo índice. Pero lo acepté. Era la autoridad. Si me decía que no debía hacerlo, es que no debía :-)

¿Todavía sigues creyendo que no lo debes hacer? Si tu velocidad de lectura es baja y quieres aumentarla sencillamente, sigue leyendo.

Respuesta

La respuesta la tienes tú y además te va a resultar muy fácil y rápido hallarla.

Material

  • El libro que quieras o que tengas que leer

  • Un palillo de comida china

Método

Una vez los tienes, sigue estos dos pasos:

  1. Abre el libro por donde quieras empezar a leer

  2. Coge el palillo de comida china y comienza a deslizarlo por las líneas de texto y lee lo que está escrito justo encima del punto por donde va pasando el palillo.

Si lo desplazas a una velocidad ligeramente superior a la que normalmente lees, comprobarás que puedes seguir leyendo y comprendiendo lo que lees a pesar de que lo hagas a una velocidad de lectura más alta.

Truco

Prueba a deslizarlo hasta una velocidad a la que no te sientas cómod@ pero a la que todavía puedas leer y comprender lo que está escrito en las páginas del libro.

Resultado

Comprobarás que tu velocidad de lectura ha aumentado de manera considerable con sólo la ayuda de un palillo de comida china.

 

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    Carlos

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    Carlos

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    Carlos

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    por: Luisl Educaciónl 15/07/2010 lVistas: 1,553
    Luis

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    por: Luisl Educaciónl 08/07/2010 lVistas: 705
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    por: Luisl Educaciónl 14/05/2010 lVistas: 485
    Luis

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    por: Luisl Educaciónl 07/05/2010 lVistas: 230 lComentarios: 1
    Luis

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    por: Luisl Educaciónl 09/12/2009 lVistas: 172
    Luis

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    por: Luisl Educaciónl 20/06/2009 lVistas: 4,963 lComentarios: 3
    Luis

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    por: Luisl Educaciónl 14/06/2009 lVistas: 919

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