Aumenta La Demanda De Masters Y Postgrados
19 de mayo de 2009.- La actual situación del mercado laboral está empujando a muchos jóvenes a ampliar su formación y esta tendencia se hace más patente en los niveles máximos de la pirámide educativa como es caso de los másteres y postgrados. Así lo afirma, Manuel Fandos, responsable de relaciones externas de la empresa de formación Master-D para quien «la empleabilidad, es decir la posibilidad de conseguir empleo, es el objetivo principal perseguido por los alumnos que optan al mercado laboral y el networking, o red de contactos y la especialización para aquellos que ya están trabajando». Fandos opina que muchos jóvenes universitarios encuentran en los masters y postgrados la formación específica y cualificada que necesitan para seguir desarrollándose profesionalmente y para ampliar sus probabilidades de diferenciarse frente a la competencia dentro del mercado laboral.
Implementación del Plan Bolonia
La adaptación de los últimos escalones de la formación académica dentro del E.E.E.S. Espacio Europeo de Educación Superior que propugna el Plan Bolonia permite a los másteres y postgrados reforzar su posición en la cadena formativa. Para Manuel Fandos doctor en psicopedagogía en Master-D, los masters y postgrados se consolidan especialmente como una formación que faculta para el ejercicio profesional especializado, en su opinión «el objetivo de los nuevos planes es el aprendizaje de competencias de todo tipo y no meramente la acumulación de conocimiento. La educación no consiste solo en enseñar a aprender, sino que consiste en aprender haciendo y para esto la opción que brindan los masters y los postgrados, sobre todo, cuando están vinculados a la práctica empresarial es magnífica».
El llamado Plan Bolonia apuesta por el desarrollo de destrezas y competencias, además de conocimientos y los masters y postgrados se postulan hoy como una herramienta que articula estos elementos imprescindibles para la capacitación de los profesionales.
Los MBA y los masters de especialización técnica y tecnológica, en energías renovables o en derecho europeo son algunos de los más demandados en la actualidad, de acuerdo con los datos que maneja el grupo Master-D. el primer cuatrimestre de este año comparativamente con el del año pasado ha aumentado en más de un 20% el volumen de personas se han interesado por alguno de los masters y estudios de postgrado que la compañía ofrece conjuntamente con la Universidad Camilo José Cela.
A pesar de la confusión que ahora mismo existe con respecto a este tema y las dudas que surgen cuando los candidatos se preguntan si el master por el que preguntas es ‘oficial’ o no, al final, los interesados se decantan en función de la calidad del master al que aspiran y esta «viene determinada, sin duda, por la reputación de los profesionales e instituciones que lo imparten y por la vinculación real, de prácticas, con el ámbito profesional al que se refieren». Quienes realizan esta inversión buscan, sobre todo, vincular los conocimientos teóricos adquiridos anteriormente, con la práctica concreta de las empresas.
Hacer una pregunta
Tags del Artículo:
master
,postgrado
,plan bolonia
,espacio europeo de educacion superior
,masterdopina
,master d
,masterd
,universidad
,camilo jose cela
,tercer ciclo
Se comenta, que los fundamentos no racionales del pensamiento de John Dewey se apoyan en la tradición "yankee" de la práctica, del obstinado empirismo y del "sentido común y nada absurdo" procedentes, por lo menos, de los tiempos de Benjamín Franklin, quien, como Dewey, consideró objetivos legítimos la mentalidad y el método experimentales
Es un hecho cierto, que las TICs juegan un papel muy importante en la definición y ejecución de las políticas públicas a nivel nacional y su impacto produce grandes avances en los diferentes sectores como el social y educativo contribuyendo al desarrollo del pais al acceso de la información y a la adquisición del conocimiento.
Comenta Eduardo Ernesto Ruiz, uno de los retos más grandes para el profesorado actual, es la alfabetización en los sistemas digitales y la utilización de estos para su formación.
se señala, que los usos de las TIC no paran de crecer y de extenderse, sobre todo en los países ricos, con el riesgo de acentuar localmente la brecha digital, y social y la diferencia entre generaciones. Desde la agricultura de precisión y la gestión del bosque, a la monitorización glo
La formación docente y la innovación educativa son dos conceptos y campos que se implican, ya que la innovar supone la construcción de nuevos aprendizajes, que a su vez representan el desarrollo de procesos formativos (Calderón, 1999).
Nuestro cuerpo se expresa de distintas formas dependiendo como los estímulos que interfieren en él dan paso a gestos que de proponérnoslos podemos interpretarlos y obtener hasta información que no se nos quiere expresar verbalmente.
La publicación de la teoría de la relatividad, el haber ganado el premio Nobel de Física, y los descubrimientos sobre energía nuclear que llevaron a la construcción de la primera bomba atómica, son quizá los acontecimientos más famosos alrededor de la vida del físico alemán Albert Einstein
Se necesita que las autoridades universitarias encargadas de la operatividad exitosa de las universidades bajo su cargo, se identifiquen más con funciones, modelos de aprendizaje , que permitan a los profesionales que en ella se capacitan adquieran los conocimientos modernos, que los actuales escenarios requieren y garanticen calidad, gestión educativa de excelencia, aspecto que desafortunadamente en muchas de las universidades nacionales esto no se da
• Actualmente Master-D tienen convenio con 3.400 empresas para su realización. • Tras las prácticas, los alumnos fueron contratados en la misma u otra empresa.
• 3796 españoles han solicitado información a Master.D sobre el Curso de Controlador Aéreo, duplicando la cifra del año anterior. • El 58% de los interesados son mujeres, el doble que en 2008.
• Se trata de una herramienta de aprendizaje diseñada para alumnos y profesores de Secundaria
La ratio de aspirantes por plaza baja en Madrid, sube en el resto de CCAA
El proyecto PoD, que ha sido presentado hoy, cuenta con la colaboración del IASS, la Fundación Down Zaragoza y Master-D. Se trata de una herramienta de carácter divulgativo que consta de un DVD, un CD y un libro.
La web ofrece formación on-line sobre ofimática con descuentos para el verano.
• Son tres de las profesiones más demandadas del mercado laboral.
Firmado un convenio que permitirá a los alumnos del Máster en Comunicación de Empresa y Publicidad realizar prácticas en Master-D
Agregue un nuevo comentario
Comments on this article
Hola a todos.
Sigo con la tematica de articulo, me parecio importante brindarles informacion sobre Masters y postgrados sobre la economía de China (a distancia). Si bien este es sobre la Economia de China hay muchisimos mas sobre otras tematicas, como educación.