Nuevas Autoridades De La Uc Requieren Ser Proactivas

Enseñar no es una función vital, porque no tiene el fin en sí misma; la función vital es aprender.

Aristóteles

Consideraciones, necesidades

La comunidad universitaria de la UC acaba de elegir a sus nuevas autoridades quienes serán las encargadas de afrontar los serios retos que afronta la educación  Superior, así como lo problemas políticos, económicos, sociales del país y desde luego, la propia universidad que se encuentra en una encrucijada en relación a su rol, responsabilidad de formar, capacitar,  no solamente a los profesionales que el país necesita de acuerdo a la realidad del presente, sino, de colaborar en la solución de muchos problemas que tanto la región como Venezuela  afronta y en donde la Universidad debe desempeñar un rol más participativo., ser garante de su autonomía

 Deben las nuevas autoridades desempeñar sus cargos con eficiencia, productividad, dando paso a las transformaciones que necesita la universidad para rescatar su rol, ser más proactiva, comprometida con una comunidad que ha depositado su confianza, que espera que definitivamente la gestión educativa sea una realidad, que aflore de nuevo el academicismo de excelencia, investigación, que se  capaciten  a profesionales eficientes, agentes de cambios que colaboren con el país en su desarrollo, que desempeñen sus funciones  avalados de conocimientos actualizados con ética, moral, compromiso.

 Deben las nuevas autoridades  utilizar  un liderazgo participativo, democrático, que les permita saber gerenciar  el talento, capital humano que la universidad posee, sin discriminación ideológica, política, intereses individuales o de microgrupos. Todo lo contrario, debe saberse integrar con grupos  de trabajo cohesivos, comprometidos en sus funciones, metas, logros que la universidad se propone alcanzar. Se deben seleccionar, escoger lo mejor de lo mejor de su personal sin discriminación, establecer programas, acciones que beneficien a la Universidad en  toda su operatividad.

 Se debe rescatar el mérito académico, lo que la experiencia representa, lo que la moral y la ética avala, generarse los cambios que propicien un nuevo estilo de gerencia educativa,  de compromiso de la universidad que el país requiere.  Se necesitan de autoridades sistemicamente integradas  con un compromiso que sepa unificar  los esfuerzos, las funciones de los distintos cargos de la universidad en pro de resultados que favorezca a todos y no a unos cuantos. Se requiere de una reingeniería en algunos tópicos que demandan transformaciones  a fin de dar paso a sistemas administrativos eficaces, presupuestos acorde a su realidad de operavidad, academicismo de excelencia, investigaciones, autonomía, extensión, relaciones institucionales, servicios comunitarios, vinculaciones eficaces.

Transformaciones

Las nuevas autoridades cada una en su respectivo cargo, debe dar paso a programas, estrategias que conlleven a las transformaciones que la universidad necesita en lo administrativo, académico, en todos aquellos sectores que necesitan de cambios para adaptarse a las exigencias de los actuales escenarios y garantizar que la Universidad está verdaderamente involucrada ante el compromiso de proporcionar profesionales idóneos a las necesidades que el país reclama, así como en gestar opiniones dinámicas,  sugerencias que colaboren con todos aquellos programas que beneficien al país en  lo político, económico, social, cultural.

 Por razones de espacio, simplemente señalaremos algunos tópicos que a corto plazo las autoridades deben reestructurar, concretándonos más en  lo académico y administrativo.

Academicismo

·         Se requiere una reestructuración en los distintos programas de estudio de las especialidades que la Universidad maneja, a fin de dar paso a un rediseño del perfil del profesional que se necesita, de acuerdo a las exigencias de los actuales escenarios

·         Rediseñar la estructura organizativa,    funciones que deben desempeñar  las distintas Facultades, escuelas que garanticen operatividad, participación en beneficio de resultados que favorezca a todos.

·         Designar bajo la gerencia, dirección de las Facultadades  y sus respectivas Escuelas a profesionales, docentes, con avales académicos, creativos, innovadores, democráticos, con liderazgo proactivo y participativo, generadores de cambio, que sepan enfrentar los retos y propicien un clima académico propio de las universidades excelentes.

·         Instituir dinámicamente la investigación que generen   propuestas, soluciones a los principales problemas que se afrontan las comunidades,  organismos que la rigen, conducen.

·         Buscar la forma de cómo mantener una vinculación más dinámica con respecto a los programas del Estado, proporcionarle colaboración en la capacitación y formación de su recurso humano.

·         Seleccionar adecuadamente a los docentes que se contratan en base de avales académicos, experiencia, habilidades, concretamente definir el perfil del docente que actualmente la universidad requiere para cumplir con las exigencias del escenario en donde opera.

·         Evaluar las funciones, desempeño rendimiento de su planta docente en función de resultados y dar paso a transformaciones que rescaten el nivel docente de acuerdos a los conocimientos, herramientas que el presente reclama.

·         Motivar a la comunidad estudiantil con participaciones académicas, encuentros, investigación que le favorezcan en su formación profesional y de paso a un nuevo liderazgo estudiantil

·         Reestructurar la operatividad, eficacia, de las Áreas de postgrado, retroalimentado las debilidades que actualmente se dan en sus contenidos, docencia, investigación, necesidades, reglamentos,

·         Designar a profesionales proactivos, creativos, innovadores, a cargo de la Dirección de postgrados en sus respectivas especialidades, a fin de que se genere una participación más dinámica de estos estudios con las necesidades, requerimientos que el país necesita para sus distintos sectores.

·          Comprometer al postgrado a ser más proactivo en su desempeño,  rescatar su nivel académico de excelencia y generar los cambios que se requieren en muchas disciplinas que favorezcan al país. Se necesita de un postgrado que investigue, que publique sus resultados, que su participación sea más dinámica y sobre todo, que rescate su nivel académico

·         Dar paso a postgrados que sean beneficiosos para el país, diseñando programas con contendidos prácticos, nuevos,  que proporcionen resultados en función del desarrollo, de logros para una Venezuela que lo demanda.

·         Retroalimentar sus bibliotecas, actualizarlas y mejorar los servicios de informática

·         Aprovechar los curso e-learning, on -line que permitan incorporar a la universidad con las exigencias de la Sociedad del conocimiento, nuevas técnicas informáticas

Administrativo

·         Reestructurar los sistemas administrativos y darle paso a unidades funcionales más dinámicas, menos burocratizada

·         Definir  presupuesto operativo  más adaptada a la realidad

·         Gestión de los recursos financieros en base de transparencia, eficacia, jerarquía de necesidades

·          Activación de entradas de ingresos por servicios, que la Universidad puede prestar en distintas disciplinas a los distintos sectores de la vida económica, política y social del país.

·         Iniciar transformaciones de ingresos económicos, que cada Facultad, con su respectiva Escuela pueden generar con servicios prestados, cátedras, proyectos, cursos e-learning, on-line

·         Instituir una Clínica u Hospital universitario con varias especialidades que le favorezcan en todos sus alcance.

Conclusiones

Las nuevas autoridades deben dar un cambio radical a la forma como la gerencia universitaria se ha venido manejando en los últimos años, comprometerse más con la realidad de un escenario turbulento que el país afronta, saber administrar bien sus recursos, dar paso a transformaciones que generen resultados favorables para una universidad que para ser eficaz, alcanzar su excelencia académica necesita de cambios en donde su comunidad universitaria este más integrada, se de paso a un recurso humano proactivo, comprometido, que sepa realmente aprovechar la oportunidad concedida. Se requiere de una Universidad respaldada académicamente, con docentes dedicados a la investigación y al cultivo del saber, a las labores de investigación científica, dando paso a  nuevas estructuras,  Institutos que lo apoyen, Una universidad preactiva,  que favorezca al país.