La Utilidad De La Poesía
La utilidad de la poesía.
"La poesía se emplea para aplacar las tormentas del alma, redimir a una mujer o un hombre o llenar el corazón de ese sentimiento llamado amor. Puede, en dosis bien servidas, alimentar el espíritu, asustar una soledad y alejar una tristeza. Sirve también para reflexionar acerca de si las piedras hablan o si la luna es medicina para el mal de amores.” (Octavio Paz)
Hay quienes dicen que la poesía no sirve para nada, que son madejas de palabras bobas dichas por borrachos, o que son vómitos de drogadictos.
Sin embargo, todos y todas en algún momento de sus vidas han pronunciado versos de otros o han emitido palabras extrañas que han salido de un suspiro; han entonado canciones con versos que conmueven el alma. Octavio Paz continúa diciendo: “Por medio de la poesía podemos hacer hablar las flores y voltear el cielo de cabeza, cambiar la tarde de lugar. Es un buen recurso para transgredir la monotonía y curar el insomnio. Un simple verso trastoca el sentido de una palabra, de un enunciado. El verso es una transgresión del sentido común, un ahogado del poeta, un halo místico que impulsa los dedos, un flagelo al silencio”.
Decir por ejemplo: “Sueñan las pulgas con comprarse un perro y sueñan los nadies con salir de pobres, que algún mágico día llueva de pronto la buena suerte, que llueva a cántaros la suerte buena; pero la buena suerte no llueve ayer, ni hoy, ni mañana, ni nunca, ni en lloviznita cae del cielo la suerte, por mucho que los nadies la llamen y aunque les pique la mano izquierda, o se levanten con el pie derecho, o empiecen el año cambiando de escoba”, es provocar una hecatombe en las estructuras de una sociedad como la nuestra, con bonanza de nadies que profesan ensueños barnizados de supersticiones. No en vano Eduardo Galeano remata su verso con “los nadies cuestan menos que la bala que los mata.”
La poesía es útil de muchas maneras: en lo mágico “hace asomar a un búfalo con la cerviz en arco”. (Juan Ramón Molina) puede hacer flotar una casa barco por las olas oscuras de Tegucigalpa: “Esta casa barco se desliza por las olas de una Tegucigalpa oscura mientras humanos veleros navegan lento dentro de botellas”. (Mayra Oyuela, Honduras). Nos hace merecedores del escapismo: “Merecemos el mar y la lluvia, los Apocalipsis, lo que inventamos y no, el pez naufragando, las llaves para escapar.
(Gustavo Tisocco. Argentina) nos hace amar las incógnitas: “Amo el silencio sin respuesta y las incógnitas de la pregunta improcedente, amo el día y las horas compartidas”. (José María Pinilla, España) nos refleja como espejos rotos la vida: “La vida es una señora aconsejándonos la muerte y crezco tan árbol rodeado de serpientes zigzagueantes”. (Fernando Trejo, México) nos confronta con la edad: “¿Qué cuántos años tengo? Exactamente los vividos.
No sé cuántas noches de embriagarme con guitarra bohemias, de beberme en tragos largos los amaneceres, de ver cómo los muelles se quedan sin mástiles. Soy un hombre sin edad que aborrece la prisa del tiempo y la tortura de los calendarios”. (Horacio Hidrovo, Ecuador) Nos da añoranza: “Amaneció llorando el tiempo, es domingo y estoy pensando en ti”. (Ligia Balarezo Mesones, Perú)
La poesía es útil de muchas maneras, pero sobre todo es instrumento para observarnos a nosotros mismos, implica voltear los ojos hacia adentro, comenzar a contemplarte de adentro hacia afuera. “Porque cuando se concentra la atención internamente surge la poesía y empieza la aventura emocional de la palabra”.
Diana Espinal Meza.
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El artículo da una perspectiva general de la poesía filipina en español desde sus comienzos hasta el presente, con ejemplos de las poesías de los autores.
Proyecto cultural Orlando Magno. integración de saberes, conociendo a colombia la tierra preciosa.
Una de las notas enviadas a los participantes de un taller de poesía que hice, versa sobre la representación como forma de conocimiento/expresión y la poesía como forma de la misma, entre las otras artes. Se esbozan algunas condicionantes y características de la sí llamada expresión poética. Es una nota a medias de poética y a medias epistemológica, pero sencilla y puntual, que alguna vez se desarrollará (espero) con más profundidad y detalle
"Cortés ha escrito una de las poesías más profundamente "metafísicas" que existe. Obseso por la naturaleza de la realidad, este poeta intuye lo inexpresable."
Que sucede con la poesía actualmente?
A la edad de doce años Rubén Darío publico sus primos poemas "La Fé", "Una Lagrima" y "El Desengaño". En 1882 cuando Rubén tenía solamente quince años se presento antes del Presidente Joaquin Zavala. Preguntó al Presidente si el pudiera ir a estudiar en Europa.
La poesía es el traje más bello que viste la palabra, que la honra y enaltece, no la podemos avasallar ni enmarcar en los lenguajes de la nada, para querer ser poetas. Los poetas nacen con un don, o se van instruyendo, la poesía no se fabrica.Primera parte.
SON PARTE DE LA ESENCIA DE LA POESIA DE LATINOAMERICA.Angie se levanto de su cama y comenzó a danzar, mientras sus lágrimas recorrían su pecho, cada gota le suspiraba el recuerdo de un amor imposible. Su cuello adornado por el llanto formaba lindos collares que entretejían su piel, el ritmo triste de su corazón la llevo lentamente al velo de color lila que envolvía su tierna silueta, sus pasos hicieron que desapareciera cubierta en el velo de una rosa.
Publicación del poemario Otra Poesía de Alfonso Aguado Ortuño en la Sombra Del Membrillo.
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Cuidar el mundo con aquellos que serán, dentro de unos años, los médicos, profesores, abogados, científicos, políticos… que dirigirán el mundo que nosotros les pasemos como testigo.
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El trabajo en el aula genera un espacio en el que docentes y alumnos deben convivir varias horas diarias. Este espacio de convivencia también abre la posibilidad de conflictos. En la nota se desarrolla la necesidad de una actitud proactiva en sentido de promover la convivencia y los aportes posibles de la mediación educativa.
El Plan de Derecho Educativo para la Convivencia Escolar se propone cambiar las normas escolares rígidas y autoritarias, por normas de convivencia basadas en el sentimiento del amor por el otro, en lograr el bien común y la formación en valores de toda la comunidad educativa.
Hablar de los acuerdos de convivencia es pensar en la construcción de las normas en la escuela; como lo plantea el Derecho Educativo para la Convivencia Escolar (PDECE); este debe ser el objetivo principal a lograr, no es solo el conocimiento por parte de la comunidad educativa el fin de los acuerdos, sino, el de construir mediante el consenso consiente, la validez de las normas de convivencia.
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De ser preciso, subrayemos con doble línea la frase "El talón de Aquiles" y ganemos certezas en ello. ¡No hay Aquiles eterno… ni caballo de Troya que aguante por más de cinco horas el fuego!
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Tavita, sin saber quién es Saramago, coincidió con él. Hoy tiene 59 años y con la madurez que brindan los años y por lo que han visto sus ojos, con toda certeza dice: "Nuestros gobiernos- desmesurados, no contemplan el bienestar de los pueblos. Nuestros gobiernos- opresivos buscan hacer fortuna, y dar confort a sus cercanos...
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