Naci el 18 de enero de 1972, soy colombiana , resido en el Municipio de el Cerrito - Valle
Soy docente en Educacion Basica y actualmete curso la especializacion en docencia Universitaria en la universidad Santiago de Cali
LA ETICA Y MORAL EN LA PEDAGOGIA DEL ACTO EDUCATIVO
La ética y la moral juega un papel muy primordial en una buena formación docente pedagógica en el acto educativo .
Para adentrarnos en el tema es muy importante tener conceptos claros de ética , moral pedagogía y formación .
Los aportes de la filosofía griega son de gran base en nuestra sociedad actual y de los planteamientos de Nietzsche se retoma que :
Ética tiene que ver con el sujeto , es una buena manera de hacer sabiduría de la acción . Es decir ser sabio es ser capaz de distinguir las cosas que le concierne , pone su voluntad en las cosas que el puede actuar . Por lo tanto, La ética hace parte de la filosofía , ordena existencia practica a la representación del bien puesta en escenas .
Algunos autores filósofos de la época moderna determinan que:
Para Descartes el sujeto es el principal en la perspectiva ética
Kant considera que la ética es sinónimo de moral , relaciona la acción -sujetiva representándola con una ley universal.
Hegel: diferencia ética y moralidad ; la ética como la acción inmediata y la moralidad como la acción reflexionada .
Por lo tanto , la ética es la reflexión sobre los comportamientos humanos y es necesario que el comportamiento ético nazca de una convicción interior y no de una imposición externa .
Por ética se entiende cómo las situaciones que determina todo acto ético . Se puede tomar como la ley de nuestra conciencia, es decir si queremos cuestionarnos sobre nuestro comportamiento ético , debemos preguntarnos si son normales o no nuestros actos .
Ejemplo : si un docente va a dar clases a un grupo de estudiantes en estado de embriaguez , la ética cuestiona si el acto es bueno o malo a sabiendas que el profesor es encargado de la formación en valores y por ende debe dar ejemplo .
Por moral se entiende cómo el conjunto de valores , reglas y normas que rigen nuestro comportamiento en un determinado ámbito que puede ser social, político , religioso , educativo en otras palabras , la disciplina , conductas y comportamientos que presentan las personas, en si son las reglas y normas que nos rigen .
Por ejemplo en el acto educativo existen reglas o normas para los docentes y una de ellas es : llegar puntual a clases ; y éste llega usualmente tarde , en esta situación se presenta un caso inmoral porque se esta incumpliendo con el reglamento interno del colegio.
De acuerdo a los diferentes paradigmas, existen autores que definen la pedagogía como un saber , otros como un arte y otros como una ciencia ; aunque es de anotar que actualmente es un debate de considerar a la pedagogía como ciencia .
La pedagogía se enriquece y progresa su desarrollo con diferentes disciplinas como la sociología, la economía, la antropología, la psicología, la historia, la filosofía o la medicina.
Por lo tanto , se puede definir como un conjunto de saberes que se aplican a la educación como fenómeno social y específicamente humano que tiene por objeto el estudio de la educación con el fin de conocerla, analizarla y perfeccionarla.
La idea de formación viene de la cultura griega del siglo XVII con el termino de Bildunf , que nos ha dejado los filósofos griegos como Gogke , Hegel y Fichte .
El contexto sobre el cual este concepto llego , la Bildunf esta ligada con el termino de cultura . Finalizando el siglo XVII , los intelectuales optan por la formación de una nación alemana , unidad políticamente al saber, al conocimiento que conlleva a pensar a como construir una Alemania que en la época no estaba formada ni unificada y a crearla bajo los principios .
Lo cual conlleva a concluir que para construir una nación tiene que ver con la cultura entendida como formación , tal como se debe entender el termino alemán Bildunf que significa imagen , imaginación y desarrollo .
Hoy por hoy en la pedagogía el termino Bildunf concierne a todos los alumnos ,lo cual quiere decir que esta actividad se volvió a hacer el objeto escolar .
La Bildunf es un proceso y ala vez un resultado . En esta concepción a inicio todo ser es privado de una forma y la Bildunf representa este movimiento hacia una forma para tener su propia . No se trata de formas fijas pero si una forma en devenir , en proceso , una forma que se busca . Ejemplo clave puede ser de que la hoja tiene una forma , pero no fija porque tuvo un proceso para formarse .
Bildunf también es una obra de arte para los griegos . Un arte de vida . La característica del artista , es una facultad de producción y de formación .
Por consiguiente en nuestra sociedad moderna , formar niños no es seguir normas , si no ayudarlos a querer su propia autonomía . Hay que hablarles de congruencia donde se hace un vinculo entre la teoría y la practica . Evaluar no es formar . Hay que perder tiempo en cuanto a ayudarlos a que reflexionen , tomen y construyan su propia vida ; formarse y encontrar nuevas formas .
Es ético y moral que el docente reflexione sobre los siguientes interrogantes en su quehacer pedagógico :
¿ Cómo brindar una buena pedagogía ? , ¿ Que será una buena por formación ? ;
¿ Empleo un método adecuado para el proceso aprendizaje de mis estudiantes ?
¿ Como fue mi relación afectiva con mis estudiantes ?
¿fui equitativa con mis estudiantes ?
¿ Tuve en cuenta los aportes de cada uno ?
Concluyendo invito a los docentes a que interioricen que la pedagogía es ética , ya que conduce a la reflexión de actos y a cuestionamientos permanentes sobre las practicas pedagógicas y a seguir los siguientes planteamientos :
Tomar el acto educativo a nivel de ética
Tomar la escuela como un espacio de placer
Clarificar que el orden de la sociedad es la política , y el orden del saber es la pedagogía . La política tiene que estar subordinada a la pedagogía y no la pedagogía a la política ,como actualmente te manifiesta en el mundo entero . La sociedad esta hecha por la escuela y no la escuela por la sociedad .
Reflejar buena imagen en la sociedad
Insistir sobre los buenos valores
Tomar una actitud critica y nunca olvidar que se puede ser de otra manera.
Tomar la pedagogía como un camino que no tiene limites
Cuestionarnos sobre nuestros actos, es una exigencia
Brindar una buena formación .
Fuente: Artículos Gratuitos Online de Articuloz.com
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