Coaching Con Perspectiva Sistémica, Un Nuevo Enfoque Del Aprendizaje
Coaching con perspectiva sistémica, un nuevo enfoque del aprendizaje
“El enseñar no existe, sólo existe el aprendizaje a partir del diálogo directo.”
Sócrates
“Cuando estaba jugando mejor, no estaba intentando controlar mis golpes con auto instrucciones y evaluación. Veía la pelota claramente, escogía dónde quería pegarla, y dejaba que ocurriera. Sorprendentemente, los golpes eran más controlados cuando no intentaba controlarlos.”
Tim Gallwey
El carruaje de Kocs: icono del coaching
Entre los siglos XV y XVI la ciudad húngara de Kocs, situada a unos 70 km. de Budapest, se convirtió en parada obligada para los viajes entre esta ciudad y Viena. En estos viajes empezaron a utilizarse unos carruajes con un sistema de suspensión único. Este sistema permitía ir a mayor velocidad con más estabilidad. Permitía que los procesos de aceleración del carruaje, hacer correr más a los caballos, cambiarlos con más frecuencia o reforzarlos, se pudiesen realizar sin perder equilibrio. Así, pronto se habló del carruaje de Kocs, - kocsi szekér en húngaro-, como
Símbolo de la excelencia en la función de transportar personas de un lugar a otro.
El término kocsi pasó al español como coche, al alemán como kutsche, al italiano como cocchio.... El término inglés coach, es por tanto de origen húngaro. Significaba un vehículo cubierto tirado por caballos para transportar personas.
Metafóricamente, el coaching también transporta personas de un lugar a otro. Del lugar dónde están adonde quieren ir.
Siendo la etimología del coaching muy significativa de su función, el símbolo de excelencia del “carruaje de Kocs” puede ser un icono del coaching.
El coaching de todos los tiempos
Cualquier teoría respecto a los orígenes del coaching y su esencia utiliza la figura de Sócrates como referencia.
Sin embargo, muchos siglos antes hay antecedentes en la India y China que son auténticos referentes al coaching contemporáneo. Recordemos por ejemplo la obra Tao Te King de Lao Tse, que podemos resumir con la frase:
“El que sabe mucho de los demás es un entendido, pero más sabio es el que se conoce a sí mismo. El que domina a los demás es poderoso, pero el que se domina a sí mismo es más poderosos todavía.”
También podemos citar a Confucio, Buda…. y muchos más.
Sócrates exhorta a todos al examen de sí mismos y al dominio propio –enkráteia-, del cual es impulsor. Pregunta:
“¿Se puede confiar en alguien que no tenga dominio propio?”
También Aristóteles dice que el hombre puede llegar a ser lo que desee. Puede pasar del ser “dónde estoy”, lo que llamamos realidad actual, a deber ser “dónde quiero llegar”, la visión, los objetivos. La metodología para recorrer este camino es la acción.
Ya en el siglo pasado, ha habido una influencia de la filosofía existencialista.
La esencia del coaching es la existencia individual autónoma.
La existencia individual que determinó el existencialismo. Tenemos capacidad de tomar conciencia de nuestra realidad actual y plantearnos nuestro propio proyecto de vida.
Especialmente en ambientes hispanos americanos, ha tenido cierta aceptación la influencia de la Psicología Humanista a través del llamado Coaching Ontológico. Según Rafael Echeverria “Se trata de un tipo de coaching capaz de afectar aspectos que parecen asociados a lo que podemos llamar forma de ser de los individuos y sistemas”
A finales del siglo pasado Timothy Gallwey desarrolló un metodología difundida en el deporte que denominó El juego interior cuya mejor definición son sus propias palabras:
“Siempre hay un juego interior en tu mente, no importa qué esté sucediendo en el juego exterior. Cuán consciente seas de este juego podrás marcar la diferencia entre el éxito y el fracaso en el jugo exterior”.
Jhon Whitmore, uno de sus seguidores más importantes de Europa lo ha desarrollado en el ámbito corporativo y también ha sido uno de los impulsores del coaching personal e incluso, del selfcoaching.
Recientemente la PNL –Programación Neurolisguistica- se ha convertido en una de las herramientas de coaching especialmente con los trabajos de Joseph O´Connor y Robert Dilts.
El coaching que se expandió hace unos años gracias, en gran parte a la divulgación y el marketing de Leonard, Coachg/Ville y Hola-Coach ha evolucionado mucho.
Y para convertirse en algo más institucionalizado, a mí me gustaría, como dice Fredy Kofman,que crezca como disciplina, y al mismo tiempo siga atrayendo a mentes creativas que siempre empujen la frontera para tratar de ayudar a las personas a tener mayor dominio propio y a generar resultados válidos en su vida laboral y personal.
Estoy convencido que el coaching con perspectiva sistémica constituye un nuevo enfoque del aprendizaje y que será un impulso definitivo para su consolidación.
El enfoque del coaching con perspectiva sistémica aborda tres factores fundamentales:
- Los contenidos de las disciplinas: Están constituidas por contenidos teóricos, ideas rectoras, patrones, herramientas y principios. Nuestras disciplinas básicas son seis: dominio personal, perspectiva sistémica, meta comunicación, modelos mentales, gestión del estado emocional y aprendizaje en equipo.
- Experimentación: Nuestros laboratorios de experimentación y campos de entrenamiento son: sesiones de coaching, diálogos, nanoexperiencias y prototipos.
- Esencias: El estado de ser de quienes llegan a un elevado dominio de cada disciplina. El selfcoaching genera procesos para conseguirlo.
Los contenidos teóricos de las disciplinas son importantes para el principiante y todavía más para el coach. Para el principiante, son la base para comprender las disciplinas y su propia experimentación. Para el coach, constituyen un soporte para perfeccionar continuamente la práctica de las disciplinas y también para explicarla a otros. El dominio de cualquier disciplina requiere un esfuerzo para comprender los contenidos y para experimentarla.
Es un gran error pensar que cuando se han comprendido las ideas rectoras y ciertos principios ya se ha aprendido la disciplina. Es una trampa muy difundida confundir la comprensión intelectual con el aprendizaje. El aprendizaje implica siempre nueva comprensión y nueva conducta. Implica el pensar y el hacer, ambos elementos son indispensables. Casi siempre, lo difícil no es el saber sino el hacer, la conducta.
En la experimentación los practicantes de una disciplina concentran tiempo y energías. Requiere un esfuerzo consciente y constante. Pero gradualmente la experimentación de una disciplina se vuelve automática. Lo comprobamos después de un diálogo: reconocemos nuestros supuestos. Después de una nanoexperiencia o en una sesión de coaching: identificamos procesos de realimentación espontáneamente o confirmamos los objetivos.
En el nivel de esencias no hay que concentrar nuestra atención consciente para aprenderlas. De la misma manera que no hacemos ningún esfuerzo para amar o experimentar paz o alegría. La esencia de las disciplinas consiste en un estado de ser, una manera de ser. Lo llegan a experimentar genuinamente las personas y equipos que poseen un elevado nivel de dominio de la disciplina.
Un coach con elevado dominio de la perspectiva sistémica identifica y desarrolla los procesos y sus herramientas de forma natural.
En este nivel las disciplinas empiezan a converger. Una sensibilidad común las une:
La sensibilidad de ser aprendices en un mundo interdependiente.
Joan Palomeras
www.coachinglab.org
España en Barcelona 29-6-2008
Hacer una pregunta
Tags del Artículo:
dominio personal
,metacomunicacion
,modelos mentales
,estado emocional
,pensamiento sistemico
,aprendizaje de equipos
,selfcoaching
La PNL fue creado en la década de los 70 y fue desarrollada por Richard Bandler (matemático, terapeuta gestáltico y experto en informática) y John Grinder (lingüista), en la Universidad de California, en Santa Cruz, EEUU.
Las excusas se presentan en los seres humanos como una de las principales formas de evasión para evitar cambios positivos en su vida y es uno de los principales hábitos negativos que obstaculizan el crecimiento personal y el aprovechamiento y desarrollo de las oportunidades.
Cuando te aprecias a ti mismo comprendes que puedes alcanzar muchas de las cosas que te propones, comienzas a ver la vida desde otras perspectivas, a ver oportunidades donde no las encontrabas. Elige ser feliz, comienza ya mismo a labrar tu futuro, por mucho que creas que ya no lo tienes, algo sorprendente puede darle un giro importante a tu vida.
El propósito de este artículo es presentar el Management sistémico y sus aplicaciones como herramienta para gestionar la crisis que estamos viviendo y su influencia en las organizaciones de cualquier tipo orientads al futuro.
¿Estás boicoteando tu carrera profesional subconscientemente? A veces hacemos cosas de las que no somos conscientes debido a nuestra insatisfacción, ¿qué estás haciendo tú?
Diseñar tus metas, tener tu visión y tu propósito son vitales para tu Felicidad. Tanto el Coaching como la Logoterapia te apoyan a conseguirlo.
La gran mayoría de personas en este mundo quieren el éxito y tener accceso a oportunidades para progresar en su vida, personal, familiar y social y de modo especial en el campo económico. Sin embargo el aprovechamiento o el desperdicio de las oportunidades es un hecho estimulante para unos, pero trágico y desastroso para otros. Infortunadamente para muchos las oportunidades en los diferentes campos de acción humanos y económicos pasan desapercibidas y si se presentan la gran mayoría de ellas l
Tu futuro financiero sin importar cuantos ahorros tengas, tu profesión o tu puesto de trabajo, está determinado por tu patrón del dinero. Claro que todo lo anterior contribuye a forjar tu vida financiera, pero es el patrón del dinero, es decir el cúmulo de tus creencias, pensamientos, emociones y tus acciones con respecto al dinero lo que determina en dónde estarás en el futuro, financieramente hablando.
El propósito de este artículo es presentar el Management sistémico y sus aplicaciones como herramienta para gestionar la crisis que estamos viviendo y su influencia en las organizaciones de cualquier tipo orientads al futuro.
Considero el Self-coaching como una disciplina básica para cualquier ejecutivo. Para abordar nuestros objetivos como una tarea creativa, como un artista aborda una obra de arte o un deportista de élite la preparación de un campeonato del mundo. Lo hacen consagrándose a un auto-entrenamiento -self-coaching- incesante, a un aprendizaje continuo para producir los cambios que requieren los nuevos escenarios derivados de la crisis económica que vivimos.
El Self-coaching ha comenzado a consolidarse, en la actualidad, como una metodología que con perspectiva sistémica puede constituir un nuevo enfoque del aprendizaje y desempeño de cualquier actividad para generar resultados válidos tanto en el ámbito personal como profesional. En este nuevo enfoque metodológico son muy eficientes seis disciplinas básicas que están constituidas por contenidos teóricos, ideas rectoras, herramientas, principios, experimentación y esencias:
Todos los precursores del Management sistémico convergen en que su aprendizaje y aplicación básicas requieren la perspectiva sistémica. Afrontar la realidad, cada vez más compleja y cambiante, para alcanzar los resultados que se propone y la satisfacción de todas las personas que constituyen la organización.
La segunda revolución industrial llega a su ocaso cuando la tercera se vislumbra en el horizonte. Esto supone un cambio radical en los sistemas de Management de las organizaciones y se impone la perspectiva sistémica para afrontar las nuevas realidades. Este es uno de los imperativos del Management sistémico.
Hemos experimentado que el Coaching es el mejor sistema para aprender y aplicar el Management sistémico.
La posibilidad de compartir la energía entre miles de millones de personas marca el inicio de una nueva era en la que podríamos asistir a la constante erosión de los modos de organización y gestión tradicionales y jerárquicas, y a la adopción en un sentido amplio de redes distributivas caracterizadas por la colaboración masiva.
La mente inconsciente abarca muchos más detalles que nuestra mente consciente. La mente inconsciente no está limitada por la cantidad de procesos de realimentación que puede examinar como le ocurre a la mente consciente. Así puede integrar la complejidad dinámica y la de detalles. Te permite actuar eficazmente desde tu inconsciente. Este es el propósito del juego interior del coaching con perspectiva sistémica.
Agregue un nuevo comentario
Comments on this article
Voy a leer todos los artículos de este autor y los iré comentando.