Aportaciones De La Organización Abierta Al Aprendizaje Para Afrontar Los Cambios Y Las Crisis
Aportaciones de la Organización Abierta al Aprendizaje para afrontar los cambios y las crisis.
En 2009, estamos atravesando una crisis a nivel mundial, muchos hemos tomado conciencia. Las organizaciones no escapan a esta…y dentro de ellas, se ha generado la crisis de aprendizaje. Las crisis nos remiten a cambios y oportunidades, por tanto es la apertura al aprendizaje la que nos posibilita capitalizar momentos de estas características.
Las técnicas más avanzadas de management no lo han conseguido, especialmente por su fragmentación. Y, en cambio, han destrozado muchas personas en la educación industria, servicios, agricultura y en las Administraciones Públicas.
Por el contrario, en las Organizaciones abiertas al aprendizaje, con el coaching de sus equipos con perspectiva sistémica, las personas encuentran su motivación, auto-estima y la alegría de aprender. Son capaces de afrontar las dificultades, reconocer oportunidades y, sobre todo, alcanzar sus objetivos personales alineados con los compartidos de la organización.
El aprendizaje personal es necesario pero no suficiente para el aprendizaje de las organizaciones. Los individuos pueden aprender constantemente y, sin embargo, no hay aprendizaje organizacional. Para ello es necesario que aprendan los equipos. Si los equipos aprenden son como microorganismos que transfieren el aprendizaje a toda la organización.
De esta manera las organizaciones se convierten en agentes de sus propios cambios y son capaces de gestionar cualquier tipo de crisis, reconocer amenazas, descubrir nuevas oportunidades compartidas, gestionar mejor el empleo tanto en su seguridad como flexibilidad y hacerlas más sostenibles.
Esto requerirá un aumento de la contratación indefinida y contratos de mayor calidad, en beneficio de los trabajadores, empresas, organizaciones y la sociedad en general. Esta es una de las importantes aportaciones de la Organización Abierta al Aprendizaje.
Joan Palomeras.
Presidente de Coaching Lab
Barcelona 12-5-2009
(Articuloz SC #915094)
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Para algunos, mejorar la vida personal tiene que ver con encontrar una nueva carrera. Si estamos trabajando en algo que amamos, nuestra perspectiva de la vida será mejor. Debe considerar las muchas formas de éxito que puede practicar para convertirse en la persona de sus sueños. Usted tiene que creer en usted y lo que usted quiere. Construya su propia realidad.
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Citando a Loquillo, poeta urbano donde los haya, nuestra vida corre veloz como un Cadillac sin frenos. Por ello lo “express” está de moda: café express, viajes express y como no, parece que también la formación express ha entrado fuerte en el mercado...
Un artículo que llama la atención hacia nuestras barreras mentales que confrecuencia impiden hacer muchas cosas
Para lograr las metas que te propones para el nuevo año que comienza debes: 1.Hacer una lista de las cosas que te no te han funcionado y otra lista de las cosas qué sí te han funcionado hasta el momento. 2.Escribir tus metas personales, familiares, espirituales,profesionales y de dinero para el el siguiente año 3.Escribir tu plan de acción para el logro de esas metas.
Concentrándonos en la decima característica del emprendedor, equilibrio emocional, les dejo un artículo de Robert Kiyosaki que traduje al español y reescribí en mis palabras, y el cual habla sobre cómo evitar algunas emociones negativas, no sólo en el trabajo, sino en todos los aspectos de nuestra vida.
Para emprender nuestro camino hacia la libertad financiera, es indispensable tener un modelo o código a seguir, por ello les presento las 10 características que yo considero son las esenciales del Emprendedor. Todas tienen el mismo grado de importancia.
Un equipo de personas realmente comprometidas con una visión común tiene una fuerza increíble. Es la clave para conseguir sus objetivos, aumentar la productividad, ante la creciente competencia global, y hacerla sostenible.
El aprendizaje personal es necesario pero no suficiente para el aprendizaje de las organizaciones. Los individuos pueden aprender constantemente y, sin embargo, no hay aprendizaje organizacional. Para ello es necesario que aprendan los equipos. Si los equipos aprenden son como microorganismos que transfieren el aprendizaje a toda la organización.
En coaching y en cualquier aprendizaje, el enfoque sistémico es hoy más necesario que nunca porque la complejidad nos abruma.
El coaching con perspectiva sistémica es muy adecuado para entender y aprender a diseñar la Planificación Estratégica de manera participativa. Constituye parte de su esencia y sistema de aprendizaje. El enfoque de sus procesos es básico para establecerla y, sobre todo, aplicarla con resultados válidos.
En otros artículos, en mi libro y sobre todo en Masters y Cursos insisto en la importancia de las rutinas. Ahora vamos a trabajar con ellas. Hemos dicho que las rutinas son hábitos mentales que nuestro inconsciente ha ido arraigando para protegernos de estados de amenaza que surgen cuando exponemos nuestros pensamientos y que se transforman en habituales. El coaching de equipos es muy útil para resolverlas y hasta transformarlas en productivas.
David Bohm, importante físico cuántico, desarrolló una teoría y metodología de diálogo en el cual el grupo se abre al flujo de una inteligencia más amplia. El diálogo fue reverenciado por los griegos clásicos y practicado por muchas sociedades primitivas como los indios americanos. En cambio casi se había perdido en el mundo actual hasta que se ha redescubierto su importancia trascendental. La aplicación de las aportaciones de Bohm ha supuesto un redescubrimiento del diálogo para el coaching y el aprendizaje.
Artículo orientado especialmente a las sesiones de coaching o similares para obtener resultados válidos.
El enfoque del coaching con perspectiva sistémica aborda tres factores fundamentales: Disciplinas, están constituidas por contenidos teóricos, ideas rectoras, patrones, herramientas y principios. Experimentación, prototipos,nanoexperiencias y dos campos de entrenamiento que son sesiones de sesiones de coaching y diálogos. Esencias: El estado de ser de quienes llegan a un elevado dominio de cada disciplina. El selfcoaching genera procesos para conseguirlo.
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