Gabriel Hernandez Santamaría

Análisis de dos corrientes de evaluación en el mundo de la globalización y la competitividad.

Crítica a un instrumento de evaluación sobre el rendimiento académico en educación básica en México, relacionado con la calidad educativa

Análisis del concepto de "calidad de la Educación" desde dos ópticas: el neoliberalismo económico y del Humanismo pedagógico.

Análisis crítico sobre la operación real de los modelos educativos en la educación superior mexicana

Examen crítico de la caracterización de la política educativa en México en el contexto del llamado neoliberalismo económico

Exposición de dos corrientes de evaluación del rendimiento académico: objetivos o competencias, para lograr una pertinencia educativa acorde con los requerimientos de la sociedad del conocimientro y del neoliberalismo globalizado.

Conjunto de estrategias mínimas recomendables para poner en operación la gestión del conocimiento en centros educativos, como un recurso más para mejorar la pertinencia y la calidad educativa.

Análisis crítico sobre la pertinencia del uso de las TIC en la educación y del el mito que se ha generado en el contexto de la calidad de la educación y una propuesta desmitificadora.

Crítica a una propuesta del corporastivismo sindical para mejorar la calidad de la educación que se apoya en la parcialidad y la pretención del control del sistema educativo nacional.

Artículo que aborda el concepto de la evaluación educativa como formas de aprendizaje y la percepcion que de ella tienen los padres de familia.